ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > محفزات إثارة الدافعية للتعلم ع...>الوصف

محفزات إثارة الدافعية للتعلم عن بعد لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية: دراسة تربوية ونفسية

العنوان بلغة أخرى: Incentives to Raise Motivation for Remote Learning at the Primary School Student
المصدر: مجلة التراث
الناشر: جامعة زيان عاشور بالجلفة - مخبر جمع دراسة وتحقيق مخطوطات المنطقة وغيرها
المؤلف الرئيسي: الدغيم، خالد بن إبراهيم بن صالح (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Deghaim, Khalid Ibrahim Saleh
المجلد/العدد: مج13, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: جوان
الصفحات: 61 - 79
DOI: 10.35918/1064-013-002-005
ISSN: 2253-0339
رقم MD: 1390285
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
التعليم الإلكتروني | استراتيجيات التعلم | دافعية التعلم | طلبة المرحلة الابتدائية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الدافعية | إثارة | الإلكتروني | عن بعد | التلاميذ | التواصل | Motivation | Inducement | Electronic | Remote | Students | Communication
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

100

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى تسليط الضوء على المحفزات لإثارة دافعية التعلم عن بعد لتلاميذ المرحلة الابتدائية وخاصة في هذه الفترة الزمنية ومع جائحة كورونا التي عصفت بالبشرية وما زالت تداعياتها وآثارها موجودة مع عدم التنبؤ الأكيد بنهايتها، فتم تسليط الضوء على أهمية المرحلة الابتدائية في التعليم وخصوصيتها النمائية للتلميذ ومفهوم إثارة الدافعية للتعلم عن بعد والعوامل المؤثرة فيها ومعوقاتها، وأنواع التعليم عن بعد وأشكاله وخصائصه، ثم الأساليب المحفزة لإثارة دافعية التعلم عن بعد للتلاميذ مع التوصيات وأهمها: مراعاة حاجات التلاميذ في هذه المرحلة، واعتماد برامج ومحتوى تعليمي يراعي ميولهم واتجاهاتهم، ويثير دافعيتهم للتعلم، ثم مقترحات لدراسات مستقبلية ذات صلة بالموضوع.

The study amid to highlight the incentives to stimulate remote learning motivations for primary school students, especially in this time period, and with the Corona pandemic that has ravaged humanity, Its implications and effects are still present with the uncertain end prediction, the importance of primary stage in education and its developmental specificity to the pupil was highlighted. And the concept to raise motivation for remote learning and the factors affecting it and its obstacles, and the types, forms and characteristics of remote education, then the stimulating methods to provoke the motivation of remote learning for pupils with recommendations and the most important: Take into account the needs of students at this stage, adopting educational programs and content that take into account their orientation and tendencies, and raise their motivation for learning, then proposals for relevant future studies.

L'étude visait à faire la lumière sur les incitations à augmenter la motivation de l'enseignement à distance pour les élèves du primaire, en particulier en cette période de temps et avec la pandémie de Corona qui a ravagé l'humanité et ses répercussions et effets sont toujours présents sans aucune prédiction certaine de sa fin, ainsi l'importance du cycle primaire dans l'enseignement a été mise en évidence Et sa spécificité de développement pour l'élève et le concept de stimulation de la motivation pour l'enseignement à distance et les facteurs qui l'influencent et ses obstacles, et les types d'enseignement à distance, ses formes et ses caractéristiques, puis les méthodes motivantes pour augmenter la motivation de l'enseignement à distance pour les étudiants avec des recommandations dont les plus importantes sont: la prise en compte des besoins des étudiants à ce stade, et l'adoption de programmes et de contenus pédagogiques qui tiennent compte de leurs tendances et de leurs attitudes, et augmente leur motivation à apprendre, puis des propositions d'études futures liées au sujet.
ISSN: 2253-0339

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.