مستوى قلق الامتحان لدى تلاميذ الرابعة متوسط: "دراسة ميدانية"
| العنوان بلغة أخرى: |
The Level of Exam Anxiety among the Fourth Year Middle School Students: "A Field Study" |
|---|---|
| المصدر: | مجلة البحوث التربوية والتعليمية |
| الناشر: | المدرسة العليا للأساتذة بوزريعة - مخبر تعليم - تكوين - تعليمية |
| المؤلف الرئيسي: | وداعي، مبروك (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | طيب، تومي (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج12, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | جوان |
| الصفحات: | 155 - 172 |
| رقم MD: | 1390296 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
القلق | قلق الامتحان | تلاميذ الرابعة متوسط | Anxiety | Exam Anxiety | Fourth Year Students
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
41
| المستخلص: |
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على مستوى قلق الامتحان لدى تلاميذ الرابعة متوسط، والتعرف على الفروق في مستوى قلق الامتحان لديهم تبعا لمتغير الجنس (الذكور، الإناث)، تكونت عينة الدراسة من جميع تلاميذ الرابعة متوسطة لمتوسطة أحمد مقارني/ خلفون والبالغ عددهم (63) تلميذا وتلميذة، استخدم الباحثان المنهج الوصفي التحليلي، أما أداة الدراسة فتمثلت في مقياس قلق الامتحان إعداد سبيلبيرجر (Spielberger ,1972) ترجمة (عبد الحافظ، 1986)، وبعد استخدام الأساليب الإحصائية المناسبة (المتوسط الحسابي، الانحراف المعياري، اختبار "ت") بواسطة برنامج SPSS. توصلت الدراسة إلى أن مستوى قلق الامتحان متوسط لدى تلاميذ الرابعة متوسط، وتوجد فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى قلق الامتحان لدى تلاميذ الرابعة متوسط تعزى لمتغير الجنس (الذكور، الإناث) ولصالح الإناث. The current study aims at identifying the level of exam anxiety among the fourth year middle school students and the differences in their level of exam anxiety according to the gender (males, females). The study sample consisted of all 63 fourth year students at Ahmed Mikrani middle school in Khalfoune. The researchers used the descriptive analytical method, and the study tool was represented in the exam anxiety scale prepared by Spielberger (1972), translated by Abdel Hafez (1986). After using the appropriate statistics (mean, standard deviation, "t" test) by SPSS program. The study found that the level of exam anxiety is meduim among the fourth year middle school students, and there are statistically significant differences in the level of exam anxiety attributable to the gender variable (males, females) and for females. |
|---|
عناصر مشابهة
-
فعالية برنامج إرشادي في خفض قلق الامتحان لدى تلاميذ السنة الثالثة ثانوي المقبلين على امتحان شهادة البكالوريا: دراسة ميدانية
بواسطة: عليوان، حميدة منشور: (2022) -
أثر التفاعل بين استراتيجيات الدراسة وقلق الامتحان على تحصيل تلاميذ السنة الرابعة من التعليم المتوسط
بواسطة: العايب، كلثوم منشور: (2018) -
قلق الامتحان وعلاقته بالصلابة النفسية لدى تلاميذ المرحلة الثانوية
بواسطة: رحماني، جمال منشور: (2023) -
أثر كل من الضغوط الأكاديمية وقلق الامتحان على مناعة الجسم لدى بعض طلاب الجامعة
بواسطة: أبوناشي، منى سعيد منشور: (2002) -
أثر العلاج بالقراءة في خفض قلق الامتحان وتحسين مستوى التوافق النفسي لدى طلبة الصف العاشر القلقين بمنطقة الباطنة بسلطنة عمان
بواسطة: البوسعيدي، خميس بن عبدالله بن سعيد منشور: (2011)
