ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الذكاء من المنظور السيكومتري نحو المنظور الدافعي الانفعالي المعرفي

العنوان بلغة أخرى: Intelligence from Psychometric Perspective towards a Motivational, Emotional and Cognitive Perspective
المصدر: مجلة البحوث التربوية والتعليمية
الناشر: المدرسة العليا للأساتذة بوزريعة - مخبر تعليم - تكوين - تعليمية
المؤلف الرئيسي: عبدالكريم، وهايبية (مؤلف)
المجلد/العدد: مج12, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: جوان
الصفحات: 355 - 378
رقم MD: 1390444
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
ذكاء | منظور سيكومتري | دافعي | انفعالي | معرفي | Intelligence | Psychometric | Perspective | Motivational | Emotional | Cognitive
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

12

حفظ في:
LEADER 02929nam a22002297a 4500
001 2140738
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |9 648675  |a عبدالكريم، وهايبية  |e مؤلف 
245 |a الذكاء من المنظور السيكومتري نحو المنظور الدافعي الانفعالي المعرفي 
246 |a Intelligence from Psychometric Perspective towards a Motivational, Emotional and Cognitive Perspective 
260 |b المدرسة العليا للأساتذة بوزريعة - مخبر تعليم - تكوين - تعليمية  |c 2023  |g جوان 
300 |a 355 - 378 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a نسعى من خلال هذه الورقة البحثية إلى استكشاف نظريات الذكاء مبينين ثراء المفهوم ومكوناته، للوصول إلى مقاربة ذكاء يكون فيها الذكاء مفهوما ثريا نستثمره للتعرف على إمكانات الفرد في معالجة المعلومة وحل المشكلات وليس لتحديد جوانب الضعف والخلل قصد التصنيف والتقييم الكمي للقدرات فقط، بل ليشكل باقة من الإمكانات المعرفية الوجدانية الدافعية التي تستثمر الخبرة والموارد البيو نفسية والعلاقة مع الآخرين والبيئة للتعامل مع الوضعيات الجديدة قصد جعلها ممتعة ومثمرة، أي مصدر انفعالات إيجابية ومصدر نتاجات ناجعة.  |b We Seek Through this paper to explore the theories of intelligence explaining the richness of the concept and its multiple dimensions and components to arrive at a new intelligence approach in which intelligence is a rich concept that we invest to learn about the potential of man in addressing information and solving problems, not just weaknesses and imbalances in order to classify and quantify capabilities. It is a package of emotional and motivational knowledge potential that invests expertise, bio-psychological resources, relationship with others and the environment to deal with new situations in order to make them enjoyable and productive, a source of positive emotions and a source of productive products 
653 |a منظور سيكومتري  |a سيكولوجية الذكاء  |a الذكاء الدافعي  |a التمييز الحسي 
692 |a ذكاء  |a منظور سيكومتري  |a دافعي  |a انفعالي  |a معرفي  |b Intelligence  |b Psychometric  |b Perspective  |b Motivational  |b Emotional  |b Cognitive 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 019  |l 001  |m مج12, ع1  |o 1428  |s مجلة البحوث التربوية والتعليمية  |t Journal of Educational Research  |v 012 
856 |u 1428-012-001-019.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1390444  |d 1390444