ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تمييز الإبتكار الإنفعالي عن ال...>الوصف

تمييز الإبتكار الإنفعالي عن الإبتكار المعرفي والذكاء الإنفعالي لدى الشباب من الجنسين

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة طنطا - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: سعادة، سامح أحمد سيد أحمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع 46
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2012
الشهر: يناير
الصفحات: 129 - 185
ISSN: 1110-1237
رقم MD: 471169
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الإنفعالات | الذكاء الإنفعالي | حل المشكلات | الإبتكار | الشباب
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

426

حفظ في:
المستخلص: تتسق هذه النتائج مع استقلال الابتكار الانفعالي كمفهوم نظري مستقل عن مفهومي الذكاء الانفعالي والابتكار المعرفي، كما أكدت الدراسة على الفروق الفردية في الابتكار الانفعالي وكذا الفروق بين الجنسين وهو ما يعطي دلالة أيضاً على استقلال وإمكانية تمييز الابتكار الانفعالي عن الذكاء الانفعالي والابتكار المعرفي. كما تدعم هذه النتائج وجهة نظر أفريل حول الابتكار الانفعالي. وتكشف هذه النتائج عن ضرورة اجراء المزيد من الدراسات لفحص واستكشاف العلاقة بين الابتكار الانفعالي والذكاء الانفعالي باستخدام أسلوب مواقف حل المشكلات في المواقف الانفعالية والتي سوف تتباين وفقاً لتعقد المشكلة وصيغة الحلول الناجحة لها واستخدام طرق متعددة لقياس الابتكار الانفعالي. كما يجب استكشاف الدور الذي تلعبه القدرات الانفعالية في الابتكارية من خلال استخدام محكات متعددة للحكم على الابتكارية، محكات تقيس محتوى ونمط العمل إلى جانب الممارسات الابتكارية مثل الاشتراك في أنشطة إبداعية. كما يمكن اجراء المزيد من الدراسات حول طبيعة مفهوم الابتكار الانفعالي لدى عينات أصغر سنا من عينة الدراسة الحالية.
ISSN: 1110-1237

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.