ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور الوعي الذاتي في تعزيز الوض...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

دور الوعي الذاتي في تعزيز الوضوح الاستراتيجي: دراسة استطلاعية لآراء عينة من القيادات الأكاديمية في جامعة كركوك

العنوان بلغة أخرى: The Role of Self-Consciousness in Enhancing Strategic Clarity: An Exploratory Study for the Sample Opinions of Academic Leaders in Kirkuk University
المصدر: مجلة جامعة كركوك للعلوم الإدارية والاقتصادية
الناشر: جامعة كركوك - كلية الإدارة والاقتصاد
المؤلف الرئيسي: محمود، ناجي عبدالستار (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mahmoud, Naji Abdul Sattar
مؤلفين آخرين: قادر، ميوان شكور (م. مشارك) , حسين، هاوري جلال (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج13, ع1
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2023
الصفحات: 41 - 53
DOI: 10.32894/1913-013-001-004
ISSN: 2222-2995
رقم MD: 1390678
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
المنظمات التعليمية | القيادات الأكاديمية | تحفيز العاملين | التطوير الذاتي
كلمات المؤلف المفتاحية:
الوعي الذاتي | الوضوح الاستراتيجي | Self-Consciousness | Strategic Clarity
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

47

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى إيجاد العلاقة والتأثير بين الوعي الذاتي في تعزيز الوضوح الاستراتيجي، للقيادات الأكاديمية في جامعة كركوك، إذ تم تحديد مشكلة الدراسة بتساؤلات عديدة تمثلت بطبيعة علاقات الارتباط والتأثير بين متغيرات الدراسة، وتم استخدام المنهج الوصفي التحليلي، وطبقت البحث أسلوب الحصر الشامل، وتمثل مجتمع الدراسة بالقيادات الأكاديمية في جامعة كركوك، وتم توزيع (۱۳۲) استبانة، وتم استرجاع (١٢٦) استمارة استبيان وكان الصالح منها للتحليل (۱۱۹) أي بنسبة (90.1%) من العينة المدروسة، واستخدم الباحثان مجموعة من الوسائل الإحصائية التي تم من خلالها معالجة البيانات واستخراج النتائج، ومن أبرز الاستنتاجات كانت: وجود علاقة ارتباط وتأثير ذات دلالة معنوية بين (الوعي الذاتي والوضوح الاستراتيجي) وهي علاقة ارتباط وتأثير إيجابية قوية، وتفسر نتيجة إلى انه كلما اهتمت إدارة الجامعة في ممارسة الوعي الذاتي من قبل قياداتها الأكاديمية والشعور بالمسؤولية تجاه أنفسهم والثقة في إجراء التغيرات الإيجابية في جميع المواقف التي تصادفه مع الأفراد العاملين كلما أدى ذلك إلى ارتفاع مستوى الوضوح الاستراتيجي في جامعة كركوك.

The Study aims to find the relationship and influence between self-consciousness in enhancing strategic clarity, for academic leaders at the University of Kirkuk, as the study problem was identified by many questions represented in the nature of the relationship and influence between the study variables, and the descriptive analytical method was used, and the research applied the comprehensive inventory method, and the study community was represented by the academic leaders at the University of Kirkuk, and (132) questionnaires were distributed, (126) questionnaires were retrieved, and (119) of them were valid for analysis, i.e. (90.1%) of the studied sample. Among the most prominent conclusions were: The results of the descriptive analysis of the study showed that there is a significant correlation and effect between (self-consciousness and strategic clarity), which is a strong positive correlation and impact, and the result is explained that whenever the university administration is interested in practicing self-consciousness by its academic leaders and a sense of responsibility towards themselves and the confidence to make positive changes in all situations they encounter with working individuals whenever this leads to a high level of strategic clarity at the University of Kirkuk.
ISSN: 2222-2995

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.