فاعلية برنامج قائم على استراتيجية الاستقصاء المعرفي البيئي لتنمية مفاهيم الاقتصاد الأخضر والميل نحو دراسة مادة الدراسات الاجتماعية لتلاميذ الصف الأول الإعدادي
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of a Program Based on the Environmental Cognitive Survey Strategy to Develop the Concepts of Green Economy and the Tendency towards Studying the Subject of Social Studies among First-Grade Preparatory Students Preparation |
|---|---|
| المصدر: | تكنولوجيا التربية - دراسات وبحوث |
| الناشر: | الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية |
| المؤلف الرئيسي: | محمود، نيفين محمد محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Mahmoud, Nevine Mohammed Mohammed |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 225 - 270 |
| DOI: |
10.21608/TESSJ.2022.299289 |
| ISSN: |
2636-3364 |
| رقم MD: | 1391002 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
استراتيجية الاستقصاء المعرفي البيئي | مفاهيم الاقتصاد الأخضر | الدراسات الاجتماعية | تلاميذ المرحلة الإعدادية | Environmental Cognitive Survey Strategy | Green Economy Concepts | Social Studies | Middle School Students
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
76
| المستخلص: |
هدف البحث إلى قياس فاعلية برنامج قائم على استراتيجية الاستقصاء المعرفي البيئي في تنمية مفاهيم الاقتصاد الأخضر لتلاميذ الصف الأول من المرحلة الإعدادية، وتكونت عينة البحث من (30) تلميذ من المرحلة الإعدادية، ولتحقيق أهداف البحث قامت الباحثة بإعداد أدوات ومواد البحث المتمثلة في قائمة المفاهيم والاختبار التحصيلي لقياس مفاهيم الاقتصاد الأخضر والميل نحو دراسة مادة الدراسات الاجتماعية لدي التلاميذ وتم تدريس عدد (4) من دروس مادة الدراسات الاجتماعية قائمة على استراتيجية الاستقصاء المعرفي البيئي، وأسفرت نتائج البحث عن وجود فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) بين متوسطي درجات المجموعة التجريبية في التطبيق القبلي والبعدي لاختبار مفاهيم الاقتصاد الأخضر لصالح التطبيق البعدي للاختبار، وأيضا ارتفاع متوسط درجات التطبيق البعدي عن متوسط درجات التطبيق القبلي لتلاميذ المجموعة التجريبية في مقياس الميل نحو دراسة مادة الدراسات الاجتماعية، حيث حصل التلاميذ في التطبيق القبلي على متوسط (4.17) بانحراف معياري قدره (2.270)، وفي التطبيق البعدي على متوسط (34.33) بانحراف معياري قدره (8.664)، كما بلغ متوسط الفرق بين التطبيقين القبلي والبعدي لمقياس الميل نحو دراسة مادة الدراسات الاجتماعية (30.21) درجة، استراتيجية الاستقصاء المعرفي البيئي تتصف بالفاعلية فيما يختص بتنمية التحصيل بوحدة الاقتصاد الأخضر والميل نحو دراسة مادة الدراسات الاجتماعية، حيث بلغ معدل الكسب (1.304)، وهى تعد نسبة مقبولة وتدل على أن استخدام استراتيجية الاستقصاء المعرفي البيئي فعال في تنمية التحصيل بوحدة الاقتصاد الأخضر والميل نحو دراسة مادة الدراسات الاجتماعية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية عينة البحث، مما يشير إلى فاعلية استراتيجية الاستقصاء المعرفي البيئي في تنمية مفاهيم الاقتصاد الأخضر لدي التلاميذ. The aim of the research is to measure the effectiveness of a program based on the environmental knowledge survey strategy in developing the concepts of green economy among the first grade students of the preparatory stage. The research sample consisted of (30) students from the preparatory stage. Concepts and achievement test to measure the concepts of green economy among the students, and (4) social studies lessons were taught based on the environmental knowledge survey strategy. To test the concepts of green economy in favor of the post-test application, and also the higher average scores of the post-application than the average scores of the pre-application for the students of the experimental group in the measure of inclination towards studying social studies subject, where the students in the pre-application obtained an average of (4.17) with a standard deviation of (2.270), In the post application, an average of (34.33) with a standard deviation of (8.664), and the average difference between the pre and post applications of the scale of Inclination towards studying the social studies subject (30.21) degrees. The environmental knowledge survey strategy is characterized by its effectiveness in terms of developing achievement in the green economy unit and the tendency towards studying the social studies subject, as the earning rate reached (1.304), which is an acceptable ratio and indicates that the use of the cognitive survey strategy The environment is effective in developing achievement in the green economy unit and the tendency towards studying social studies subject among middle school students, the research sample, which indicates the effectiveness of the environmental cognitive survey strategy in developing the concepts of green economy among students. |
|---|---|
| ISSN: |
2636-3364 |
عناصر مشابهة
-
فعالية برنامج قائم على الأنشطة المدرسية المرتبطة بالاقتصاد المنزلي في ضوء مدخل القضايا المعاصرة لتنمية الوعي البيئي لدى تلميذات الصف الأول الإعدادي
بواسطة: الوكيل، فاطمة محمود محمد أحمد منشور: (2016) -
برنامج مقترح في التربية البيئية قائم على القضايا العامة المعاصرة باستخدام التعليم المتمايز لتنمية مفاهيم الاقتصاد الأخضر والتفكير المستدام والمدافعة البيئية لدى طالبات كلية التربية جامعة أسوان
بواسطة: محمد، محمد جمال صالح منشور: (2022) -
فاعلية برنامج عبر شبكة الإنترنت في الدراسات الاجتماعية لتنمية بعض عادات العقل المنتجة والميل نحو المادة لتلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: حامد، دعاء حسين علي منشور: (2017) -
فاعلية برنامج مقترح قائم على بعض الأنشطة لتنمية مهارات التفكير الجغرافى والميل نحو مادة الدراسات الإجتماعية لدى تلاميذ المرحلة الأولى من التعليم الأساسى
بواسطة: إبراهيم، مها صبرى معوض منشور: (2014) -
برنامج مقترح لتنمية مفاهيم الاقتصاد الأخضر في ظل التغيرات المناخية "بالتطبيق على طلاب قسم الدراسات السياحية - كلية السياحة والفنادق جامعة الإسكندرية"
بواسطة: الحطاب، نرمين السيد محمد محمد منشور: (2022)
