ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > برنامج قائم على الرياضة الدماغ...>الوصف

برنامج قائم على الرياضة الدماغية لتنمية بعض العمليات المعرفية لدى أطفال الروضة ذوي تشتت الانتباه المصحوب بالنشاط الزائد

العنوان بلغة أخرى: A Program based on Brain Gym to Develop some Cognitive Processes among Kindergarten Children with Attention Deficit and Hyperactivity
المصدر: مجلة التربية
الناشر: جامعة الأزهر - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: عبدالجيد، فاطمة سعيد غمري (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abdel-Gaied, Fatima Saied Ghamry
المجلد/العدد: ع198, ج3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: أبريل
الصفحات: 381 - 432
ISSN: 1110-323X
رقم MD: 1391313
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
مرحلة الطفولة | ذوي الاحتياجات الخاصة | الأنشطة الحركية | التفاعل الاجتماعي
كلمات المؤلف المفتاحية:
الرياضة الدماغية | العمليات المعرفية | تشتت الانتباه | النشاط الزائد | Brain Gym | Cognitive Processes | Attention Deficit | Hyperactivity
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

82

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى تنمية بعض العمليات المعرفية (الانتباه – الإدراك - الذاكرة) لدى أطفال الروضة ذوي تشتت الانتباه المصحوب بالنشاط الزائد، وذلك من خلال برنامج قائم على الرياضة الدماغية، وقد تكونت عينة البحث من (20) طفل وطفلة من أطفال روضة مدرسة عباس العقاد للغات تتراوح أعمارهم بين (5 - 7) سنوات، تم تقسيمهم إلى مجموعتين متساويتين المجموعة الأولى تجريبية وعددها (10) أطفال، والمجموعة الثانية ضابطة عددها (10) أطفال، بينما تمثلت أدوات البحث في اختبار ذكاء رسم الرجل لجودانف، واختبار النشاط الزائد وتشتت الانتباه نسخة المعلمين لكونر، ونسخة الآباء لزوكو وبنتلير، وكذلك مقياس العمليات المعرفية المصور (إعداد الباحثة)، وبرنامج قائم على الرياضة الدماغية لتنمية بعض العمليات المعرفية (إعداد الباحثة)، وأسفرت نتائج البحث عن فاعلية البرنامج القائم على الرياضة الدماغية في تنمية بعض العمليات المعرفية لدى أطفال الروضة ذوي تشتت الانتباه المصحوب بالنشاط الزائد؛ حيث بغلت قيمة حجم الأثر (r = 0.77)، كما بلغت قيمة النسبة المئوية المقابلة لحجم الأثر (49%)، وهذا يعني تفوق أطفال المجموعة التجريبية الذين تعرضوا للبرنامج القائم على الرياضة الدماغية على أطفال المجموعة الضابطة بمقدار 49 نقطة مئوية، وذلك على مقياس العمليات المعرفية المصور في القياس البعدي، مما يشير إلى فاعلية البرنامج القائم على الرياضة الدماغية في تنمية بعض العمليات المعرفية لدى أطفال الروضة ذوي تشتت الانتباه المصحوب بالنشاط الزائد.

The research aimed to develop some cognitive processes (attention- perception- memory) among kindergarten children with attention deficit and hyperactivity, through a program based on brain gym. The research sample consisted of (20) male and female children from Abbas Al-Akkad Language School Kindergarten, between the ages of (5-7) years, and they were divided into two equal groups, the first group is experimental (10) children, and the second group is control (10) children, while the research tools were represented in Good Enough drawing test man, and the hyperactivity and attention deficit test, the teachers' version of Conner, and the parents’ version of Zukow and Bentlier, as well as the pictured cognitive processes scale (prepared by the researcher), and a program based on brain gym for the development of some cognitive processes (prepared by the researcher). The results of the research revealed the effectiveness of the program based on brain gym in developing some cognitive processes of kindergarten children with attention deficit and hyperactivity. Where the value of the effect size was (r = 0.77), and the percentage value corresponding to the effect size was (49%), and this means that the children of the experimental group who were exposed to the program based on brain gym were superior to the children of the control group by 49 percentage points, on the pictured cognitive processes scale in telemetry, This indicates the effectiveness of the program based on brain gym in developing some cognitive processes of kindergarten children with attention deficit and hyperactivity.
ISSN: 1110-323X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.