LEADER |
02523nam a2200217 4500 |
001 |
2141624 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|a أحمد، محمود مصطفي أحمد
|g Ahmed, Mahmoud Mustafa Ahmed
|e مؤلف
|9 554265
|
245 |
|
|
|a استشراف المستقبل والتعليم:
|b حوار مع صديقي
|
260 |
|
|
|b جامعة الأزهر - كلية التربية
|c 2023
|g أبريل
|
300 |
|
|
|a 613 - 619
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e هدفت الورقة إلى التعرف على استشراف المستقبل والتعليم من خلال إلقاء الضوء على موضوع بعنوان استشراف المستقبل والتعليم (حوار مع صديقي). يمثل هذا الموضوع حوار بين صديقين يتساءلن حول مستقبل النظم التعليمية، ففي ظل ما يحدث من تطورات وتغيرات مستمرة ازداد الاهتمام بالاستشراف المستقبلي والذي أصبح علمًا له أسسه ومبادئه ومناهجه وأدواته وأساليبه ونماذجه ومهاراته ومتخصصين وعرف باسم (علم المستقبل) أو (الدراسات المستقبلية). وأفصح الحوار بين الصديقين عن مفهوم استشراف المستقبل، وسبب الحاجة إليه، وكيفية استشراف مستقبل التعليم، ومن الذي يقوم باستشراف مستقبل التعليم. واختتمت الورقة بالتساؤل عن ما بعد استشراف المستقبل، وأهمية الاستجابة للتغيرات البيئية والتغير المناخي والانبعاثات الكربونية وتوجهاتها المستقبلية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2024
|
653 |
|
|
|a الأنظمة التعليمية
|a استشراف المستقبل
|a القدرات العقلية
|a التطورات التكنولوجية
|
700 |
|
|
|a الهنداوي، أحمد عبدالفتاح حمدي
|g Al-Hendawy, Ahmed Abdel-Fattah
|e م. مشارك
|9 485523
|
773 |
|
|
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|4 التربية والتعليم
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|6 Education & Educational Research
|c 013
|f (Al-)Tarbiyyaẗ
|l 003
|m ع198, ج3
|o 0790
|s مجلة التربية
|t Journal of Education
|v 198
|x 1110-323X
|
856 |
|
|
|u 0790-198-003-013.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1391326
|d 1391326
|