ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أبعاد استشراف المستقبل اللازم...>الوصف

أبعاد استشراف المستقبل اللازم تضمينها في محتوى مناهج العلوم المطورة بالمرحلة المتوسطة وفقا لآراء المشرفين والمعلمين

العنوان المترجم: The Dimensions of The Future Outlook that Need to Be Included in The Content of The Curriculum Developed in The Middle Stage According to The Views of Supervisors and Teachers
المصدر: مجلة العلوم التربوية
الناشر: جامعة جنوب الوادي - كلية التربية بقنا
المؤلف الرئيسي: عبدالقادر، محسن مصطفى محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع22
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: يناير
الصفحات: 574 - 603
DOI: 10.21608/MAEQ.2015.141925
ISSN: 2537-0561
رقم MD: 935887
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم المتوسط | المناهج التعليمية | استشراف المستقبل | تدريس العلوم
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

113

حفظ في:
المستخلص: استهدف البحث الكشف عن أبعاد استشراف المستقبل اللازم تضمينها في محتوى مناهج العلوم المطورة بالمرحلة المتوسطة وفقًا لآراء المشرفين والمعلمين. واعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي. وتمثلت أداة البحث في استبانة لأبعاد استشراف المستقبل، وطبقت على عينة قوامها (25) معلمًا من أساتذة المناهج وطرق التدريس تخصص علوم، ودراسات اجتماعية من المهتمين بمجال استشراف المستقبل في المملكة العربية السعودية. وأشارت نتائج البحث إلى أن كل الابعاد المتضمنة بالاستبانة قد تراوحت نسبة الاتفاق بين 90-100% وهذا يدل على أن هذه الأبعاد تمثل أهمية كبيرة من وجهة نظر المتخصصين، بل يدل ذلك على أن المناهج التعليمية عامة ومناهج العلوم خاصة يمكن أن تتضمن هذه الابعاد وغيرها من الابعاد لأهميتها ولأهمية استشراف المستقبل في تصميم وتخطيط المناهج الدراسية. وأن جميع الابعاد الرئيسية والفرعية لاستشراف المستقبل غير دالة إحصائيا في تقديراتهم مما يؤكد على ان جميع الابعاد الرئيسية والفرعية تمثل أهمية قصوى من وجهة نظر المشرفين والمعلمين من جهة، ومن جهة أخرى يتوافق مع آراء المتخصصين من أعضاء هيئة التدريس. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
ISSN: 2537-0561

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.