| LEADER |
03905nam a22002657a 4500 |
| 001 |
2141748 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/JFEB.2022.290993
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a محمد، جمال الشحات جاب الله
|q Mohammed, Jamal Alshahat Jabullah
|e مؤلف
|9 511012
|
| 242 |
|
|
|a Obstacles to Public Secondary School Management in Egypt and Ways to Overcome Them:
|b An Analytical Study
|
| 245 |
|
|
|a معوقات إدارة المدرسة الثانوية العامة في مصر وسبل التغلب عليها:
|b دراسة تحليلية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بنها - كلية التربية
|c 2022
|g أكتوبر
|
| 300 |
|
|
|a 335 - 352
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a استهدف البحث الحالي الوقوف على معوقات إدارة المدرسة الثانوية العامة في مصر في الوقت الحاضر وسبل التغلب عليها، وذلك من خلال التعرف على أهم ملامح إدارة المدرسة الثانوية العامة في مصر في الوقت الحاضر، والكشف عن أهم المعوقات التي تواجه إدارة المدرسة الثانوية العامة في الوقت الحاضر بالإضافة إلى تحديد أهم الإجراءات التي يمكن استخدامها لمواجهة معوقات إدارة المدرسة الثانوية العامة واستخدمت البحث المنهج الوصفي حتى يحقق أهدافه ويجب عن تساؤلاته البحثية، وكان من أبرز نتائجه ضعف التخطيط بمستوياته البعيدة والمتوسطة والقصيرة وخاصة في مجال إصلاح المدرسة الثانوية العامة وكيفية تطوير إدارتها، وقلة التنسيق بين وزارة التربية والتعليم وباقي الجهات المسئولة عن ترقية منظومة التعليم الثانوي العام في الوقت الحاضر.
|b The current research aimed to identify the obstacles to managing the public secondary school in Egypt at the present time and ways to overcome them, by identifying the most important features of managing the public secondary school in Egypt at the present time, and revealing the most important obstacles facing the management of the public secondary school at the present time in addition to To determine the most important procedures that can be used to confront the obstacles of managing the public secondary school and the research used the descriptive approach to achieve its objectives and must answer its research questions, and one of its most prominent results was the weakness of planning at its long, medium and short levels, especially in the field of public secondary school reform and how to develop its management, and the lack of coordination between the Ministry of Education and the rest of the bodies responsible for upgrading the general secondary education system at the present time.
|
| 653 |
|
|
|a المدرسة الابتكارية
|a القيادة التربوية
|a طلبة المرحلة الثانوية
|
| 692 |
|
|
|a المعوقات
|a الإدارة
|a المدرسة الثانوية العامة
|b Obstacles
|b Administration
|b General Secondary School
|
| 700 |
|
|
|a حسين، سلامة عبدالعظيم
|g Hussein, Salama Abd-El-Azim
|e مشرف
|9 212582
|
| 700 |
|
|
|a محمد، فاطمة السيد صادق
|g Mohamed, Fatma El-Sayed Sadeq
|e مشرف
|9 309738
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 011
|e Journal of Faculty of Education
|f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyẗ Ǧamiʿaẗ Banhā
|l 132
|m مج33, ع132
|o 0225
|s مجلة كلية التربية
|v 033
|x 1110-2411
|
| 856 |
|
|
|u 0225-033-132-011.pdf
|n https://jfeb.journals.ekb.eg/article_290993.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1391447
|d 1391447
|
