ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور معلمي مرحلة التعليم الأساس...>الوصف

دور معلمي مرحلة التعليم الأساسي في مواجهة ظاهرة التنمر: دراسة ميدانية

العنوان المترجم: The Role of Basic Education Teachers in Confronting the Phenomenon of Bullying: A Field Study
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة بنها - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: سعد، إيمان عبدالرحيم السيد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: زهو، عفاف محمد توفيق (مشرف), محمود، ولاء محمود عبدالله (مشرف)
المجلد/العدد: مج33, ع131
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: يوليو
الصفحات: 405 - 444
DOI: 10.21608/JFEB.2022.285898
ISSN: 1110-2411
رقم MD: 1391465
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
طلبة المرحلة الابتدائية | الانضباط المدرسي | التنمر المدرسي
كلمات المؤلف المفتاحية:
معلم التعليم الأساسي | ظاهرة التنمر | Primary Education Teacher | Bullying Phenomenon
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

85

حفظ في:
المستخلص: هدف هذا البحث إلى التعرف على واقع مشكلة التنمر بمدارس التعليم الأساسي (الحلقة الثانية من التعليم الأساسي) بمحافظة القليوبية ودور معلمي مرحلة التعليم الأساسي في مواجهة هذه الظاهرة وتوصلت هذه الدراسة إلى انتشار تلك الظاهرة (ظاهرة التنمر) وتنوع أشكال وممارسات التنمر الذي يقوم به التلاميذ وأن هناك العديد من الأسباب والعوامل التي أدت إلى انتشار ظاهرة التنمر وأن التنمر له آثارا سلبية على كلا من المتنمر والمتنمر عليه ليس هذا فحسب بل له تأثيرا كبيرا على المدرسة وعلى العملية التعليمية وعلى المجتمع ككل وتوصلت الدراسة إلى أن المدرسة بكافة منظوماتها لها دورا هاما في مواجهة هذه الظاهرة خاصة المعلمين باعتبار أنهم الأكثر احتكاكا بالتلاميذ وأن لهم دورا كبيرا في إيجاد حلول لمواجهة مشكلة التنمر في المدرسة كما توصلت الدراسة إلى الكشف عن التحديات المجتمعية التي تحتم على المدرسة ككل والمعلمين خاصة الاهتمام بتلك الظاهرة مع تقديم تصور مقترح أكثر فاعلية لمحاولة الحد من الظاهرة ومواجهتها.

aim of this research is to identify the reality of the problem of bullying in basic education schools (the second cycle of basic education) in Qalyubia Governorate and the role of teachers of the basic education stage in confronting this phenomenon. Students and that there are many causes and factors that led to the spread of bullying, and that the bully has negative effects on both the bully and the bully. Not only this, but also has a great impact on the school and the educational process and on society as a whole. The study concluded that the school has all its systems An important role in confronting this phenomenon, especially teachers, considering that they are the most in contact with students and that they have a major role in finding solutions to confront the problem of bullying in the school. eliminate this phenomenon
ISSN: 1110-2411

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.