| LEADER |
04223nam a22002657a 4500 |
| 001 |
2141923 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/JFEB.2022.296497
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a الهلباوي، رانيا رضا إبراهيم
|q Alhelbawi, Rania Reda Ibrahim
|e مؤلف
|9 717307
|
| 242 |
|
|
|a An Analytical Study of The Aspects of Speech Production in Hearing-Impaired Children
|
| 245 |
|
|
|a دراسة تحليلية لمظاهر إنتاج الكلام لدى الأطفال ضعاف السمع
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بنها - كلية التربية
|c 2022
|g أكتوبر
|
| 300 |
|
|
|a 741 - 766
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على اهم مظاهر إنتاج الكلام لدي عينة من الأطفال ضعاف السمع بعمر زمني(6: 9) سنوات بمقدار سمعي من (20: 40) ديسيبل على أبعاد المقياس المختلفة منها البعد الصوتي والتعبيري وبعد النطق وبعد الطلاقة الكلامية وتوصلت نتائج الدراسة إلى مجموعة من المظاهر الخاصة بإنتاج الكلام لدي عينة الدراسة منها ما يخص الجانب الصوتي: إصدار الطفل صوتا منخفضا ومتقطعا ومتوترا أثناء الكلام، إلى جانب النبرة الانفعالية،،فبما يخص بعد الطلاقة الكلامية: معدل الكلام بطيء جدا، تجنبه لمواقف التحدث، التوقف بشكل مفاجئ أثناء الكلام،،فيما يخص البعد التعبيري: أظهرت نتائج الدراسة اقتصار كلام الطفل على جمل بسيطة غير صحيحة تحويل ضعف في تركيب الجملة، استخدام أزمنة الفعل يشكل غير مناسب، أخيرا بعد النطق: توصلت نتائج الدراسة إلى وجود مظاهر تخص حذف وتشويه وإبدال الحروف والكلمات أثناء الكلام وصعوبة في نطق الكلمات ذات أكثر من مقطع.
|b This study aimed to identify the most important aspects of speech production in a sample of hearing-impaired children at a chronological age (6: 9) years, with an auditory measure of (20: 40) decibels on the different scale dimensions, including the vocal and expressive dimension, the pronunciation dimension, and the verbal fluency. The study examined a group of aspects of speech production in the study sample, including the vocal aspect: the child’s issuing of a low, intermittent and tense voice during speech, in addition to the emotional tone, with regard to the dimension of verbal fluency: the rate of speech is very slow, avoidance of speaking situations, stopping suddenly during speech, regarding the expressive dimension: the results of the study showed that the child’s speech was limited to simple incorrect sentences, conversion weakness in the sentence structure, the use of verb tenses constituted inappropriate, finally after pronunciation: the results of the study concluded that there are manifestations of deletion, distortion and replacement of letters and words during speech Difficulty pronouncing words with more than one syllable.
|
| 653 |
|
|
|a الإعاقة السمعية
|a اضطرابات التواصل
|a التواصل الشفوي
|a النطق لدى الأطفال
|
| 692 |
|
|
|a الأطفال ضعاف السمع
|a انتاج الكلام
|a مظاهر انتاج الكلام عند الأطفال ضعاف السمع
|
| 700 |
|
|
|a حنفي، علي عبد رب النبي محمد
|g Hanafi, Ali Abdrab Al Nabi
|e مشرف
|9 217190
|
| 700 |
|
|
|a محمد، صلاح الدين عراقي
|q Mohammed, Salahuldin Iraqi
|e مشرف
|9 273187
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 045
|e Journal of Faculty of Education
|f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyẗ Ǧamiʿaẗ Banhā
|l 132
|m مج33, ع132
|o 0225
|s مجلة كلية التربية
|v 033
|x 1110-2411
|
| 856 |
|
|
|u 0225-033-132-045.pdf
|n https://jfeb.journals.ekb.eg/article_296497.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1391609
|d 1391609
|
