أثر بيئة تعلم منتشر قائمة على تكنولوجيا البث المرئي الثابت "الفودكاستنج" على بعض نواتج التعلم بمقرر تطبيقات البرمجة في التعليم لدى طالبات الدراسات العليا بكلية التربية وعلاقتها بمستوى دافعية المثابرة لديهن
| المصدر: | تكنولوجيا التعليم |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم |
| المؤلف الرئيسي: | علي، شاهيناز محمود أحمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج27, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| الشهر: | إبريل |
| الصفحات: | 73 - 147 |
| رقم MD: | 1391907 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التعلم المنتشر | تكنولوجيا البث المرئي الثابت "الفودكاستنج" | نواتج التعلم | البرمجة | دافعية المثابرة | Ubiquitous Learning | Vodcasting Technology | Learning Outcomes | Programming & Persistence Motivation
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
25
| LEADER | 01474nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2142228 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a علي، شاهيناز محمود أحمد |g Ali, Shahinaz Mahmoud Ahmed |e مؤلف |9 336247 | ||
| 245 | |a أثر بيئة تعلم منتشر قائمة على تكنولوجيا البث المرئي الثابت "الفودكاستنج" على بعض نواتج التعلم بمقرر تطبيقات البرمجة في التعليم لدى طالبات الدراسات العليا بكلية التربية وعلاقتها بمستوى دافعية المثابرة لديهن | ||
| 260 | |b الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم |c 2017 |g إبريل | ||
| 300 | |a 73 - 147 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a تكنولوجيا التعلم |a تطبيقات البرمجة |a طلبة الدراسات العليا | ||
| 692 | |a التعلم المنتشر |a تكنولوجيا البث المرئي الثابت "الفودكاستنج" |a نواتج التعلم |a البرمجة |a دافعية المثابرة |b Ubiquitous Learning |b Vodcasting Technology |b Learning Outcomes |b Programming & Persistence Motivation | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 002 |l 002 |m مج27, ع2 |o 0156 |s تكنولوجيا التعليم |t Education Technology |v 027 | ||
| 856 | |u 0156-027-002-002.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1391907 |d 1391907 | ||
عناصر مشابهة
-
الأخطاء البرمجية المرتبطة بنمطي ظهور التذييلات (دائم - عند الطلب) في بيئة تعلم قائمة على الويب الناتجة عند كتابة الأكواد الخاصة بلغة البيزك المرئي لدى طالبات تكنولوجيا التعليم والمعلومات
بواسطة: عبدالحليم، راوية حسن بكري منشور: (2017) -
أسلوب التعزيز في بيئة تعلم إلكتروني قائمة على تكنولوجيا البث المرئي الثابت (الفودكاستنج) وفاعليته على تنمية مهارات استخدام أدوات التقويم الإلكتروني والدافع المعرفي لطلاب الدبلوم العامة
بواسطة: عبدالعزيز، محمد أنور منشور: (2019) -
أثر التفاعل بين الأساليب التشاركية تكامل المعلومات المجزأة / المناقشة الجماعية القائمة على تطبيقات جوجل التربوية والمثابرة الأكاديمية منخفضة / مرتفعة على التحصيل والرضا التعليمي لطلاب الدراسات العليا
بواسطة: فارس، نجلاء محمد منشور: (2015) -
أنماط الدعم الالكتروني في بیئة التعلم النقال وأثره على تنمیة بعض مهارات برمجة قواعد البیانات لدى طلاب تكنولوجیا التعلیم
بواسطة: غنیم، إیمان جمال السید منشور: (2018) -
أثر بيئة إلكترونية قائمة على مرتكزات التعلم في تنمية مهارات البرمجة بلغة HTML لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
بواسطة: عبدالحافظ، اسراء حسين عباس منشور: (2019)
