| LEADER |
03800nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2142359 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/jasep.2023.306080
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 736321
|a الشمري، سلمى بنت غيث بن سليمان
|e مؤلف
|g Al-Shammari, Salma Ghaith Suleiman
|
| 245 |
|
|
|a تصور مقترح لتطوير برامج إعداد معلمة التاريخ بكليات التربية في ضوء المعايير المهنية والتخصصية للمعلمة في المملكة العربية السعودية
|
| 246 |
|
|
|a A Proposed Vision for the Development of History Teacher Preparation Programs in Colleges of Education in the Light of Professional and Specialized Standards for Female Teachers in the Kingdom of Saudi Arabia
|
| 260 |
|
|
|b المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب
|c 2023
|g يوليو
|
| 300 |
|
|
|a 343 - 366
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الحالية إلى وضع تصور مقترح لتطوير برامج إعداد معلمة التاريخ بكليات التربية في ضوء المعايير المهنية والتخصصية للمعلمة في المملكة العربية السعودية، وتحقيقا لهدف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي، والتزمت الباحثة بالحدود التالية طبيعة برنامج إعداد المعلم بصفة عامة ومعلم التاريخ على نحو خاص، وخرجت الدراسة بتصور مقترح لتطوير برامج إعداد معلمة التاريخ بكليات التربية في ضوء المعايير المهنية والتخصصية للمعلمة في المملكة العربية السعودية في ضوء ما توصلت إليه نتائج الدراسة التقويمية، بالإضافة إلى مجموعة من التوصيات والمقترحات أهمها: ضرورة تطوير برامج إعداد المعلم بكليات التربية في ضوء المعايير المهنية العامة والتخصصية.
|b The current study aimed to develop a proposed vision for the development of history teacher preparation programs in the colleges of education in the light of the professional and specialized standards for the teacher in the Kingdom of Saudi Arabia. The study came out with a proposal for the development of history teacher preparation programs in the colleges of education in the light of the professional and specialized standards for the teacher in the Kingdom of Saudi Arabia in the light of the results of the evaluation study, in addition to a set of recommendations and proposals, the most important of which are: the need to develop teacher preparation programs in the colleges of education in the light of General and specialized professional standards.
|
| 653 |
|
|
|a إعداد المعلمون
|a التنمية المهنية
|a العملية التعليمية
|a التدريب المهني
|a التعليم الجامعي
|
| 692 |
|
|
|a معلمة التاريخ
|a إعداد المعلم
|a المعايير المهنية
|a تصور مقترح
|b History Teacher
|b Teacher Preparation
|b Professional Standards
|b Suggested Conception
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 علم النفس
|6 Education & Educational Research
|6 Psychology, Applied
|c 010
|e The Arab Journal of Educational and Psychological Sciences
|f Al-Mağallaẗ al-ʿarabiyyaẗ li-l-ʿulūm al-tarbawiyaẗ wa al-nafsiyaẗ
|l 034
|m ع34
|o 1803
|s المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية
|v 000
|x 2537-0464
|
| 856 |
|
|
|u 1803-000-034-010.pdf
|n https://jasep.journals.ekb.eg/article_306080.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1392038
|d 1392038
|
