ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > بحث>المهارات القيادية لدى طلاب جام...>الوصف

المهارات القيادية لدى طلاب جامعة الزعيم الأزهري من وجهة نظرهم: كلية التربية انموذجا

العنوان بلغة أخرى: Leadership Skills of Al-Zaim Al-Azhary University Students from their Perspective: Faculty of Education as a Model
المصدر: المجلة العربية للآداب والدراسات الانسانية
الناشر: المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب
المؤلف الرئيسي: محمد، أماني مختار عوض الله (مؤلف)
المجلد/العدد: ع27
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: يوليو
الصفحات: 107 - 126
DOI: 10.21608/ajahs.2023.307806
ISSN: 2537-0421
رقم MD: 1392521
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase, HumanIndex
مواضيع:
المهارات القيادية | طلبة الجامعات | التعليم الجامعي | جامعة الزعيم الأزهري
كلمات المؤلف المفتاحية:
المهارات القيادية | طلاب جامعة الزعيم الأزهري | جامعة الزعيم الأزهري | Leadership Skills | Students of Al-Zaim Al-Azhary University | Al-Zaim Al-Azhary University
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

22

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على مدى توفر المهارات القيادية لدى طلاب المساق الأدبي بكلية التربية بجامعة الزعيم الأزهري اتبعت الباحثة المنهج الوصفي، وبلغ حجم عينة الدراسة (155) طالب وطالبة. تم استخدام الاستبانة كأداة لجمع البيانات، وتم تحليل البيانات بواسطة برنامج الحزم الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS)، اختبار (T)، حساب معاملات ارتباط بيرسون (Pearson correlation). ومن ثم توصلت الباحثة للعديد من النتائج من أهمها: توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05) معنوية فيما يتعلق بمهارة اتخاذ القرار وحل المشكلات لدى طلاب كلية التربية بجامعة الزعيم الأزهري، توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05) معنوية بين تقديرات أفراد العينة في جميع أبعاد الاستبانة (اتخاذ القرار وحل المشكلات، إدارة الوقت، الاتصال، التخطيط) لصالح الذكور. من خلال ما توصلت إليه الباحثة من نتائج قد أوصت بالعديد من التوصيات من أهمها ضرورة تطوير البرامج الخاصة بعمادة شئون الطلاب وإشراك الطلاب في التخطيط لهذه البرامج، تحفيز الطلاب على المشاركة في المؤتمرات الدولية الخاصة بالشباب، ضرورة تفعيل برامج التبادل الطلابي.

The research aims to determine the availability of leadership skills among students in the Arts courses of the Faculty of Education of Al-zaim Al-Azhary University. The researcher adopted the descriptive approach, and the study sample size was 155 students. The questionnaire was used as a data collection tool, and the data was analyzed by the SPSS Social Science Statistical Package Program, (T) Test and, Pearson correlation coefficients. Thus, the researcher has reached several findings, the most important of which are: there are statistically significant differences at the alpha level of 0,05 in terms of decision-making and problem-solving skills among students of the Faculty of Education of the Al-zaim Al-Azhary University, there are statistically significant differences at the alpha level of 0,05 among sample personnel estimations in all the questionnaire's axes (Decision-making, problem-solving, time management, communication, planning) in favor of males. Through her findings, the researcher offered many recommendations, the most important of which are: the need to develop the Deanship of Student Affairs' programs and to involve students in the planning of these programs, motivating students to participate in international conferences for youth, and the need to activate student exchange programs
ISSN: 2537-0421

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.