ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مدى فاعلية برنامج إرشادي قائم...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

مدى فاعلية برنامج إرشادي قائم على المساندة الاجتماعية لتنمية التواصل الاجتماعي وأثره في خفض التنمر الإلكتروني لدى عينة من طلاب الجامعة

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of a Counseling Program Based on Social Support for the Development of Social Communication and its Impact on Reducing Cyberbullying among University Students
المصدر: مجلة الآداب والعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة المنيا - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: علي، مصطفي علي نمر (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ali, Moustafa Ali Nemr
المجلد/العدد: ع94, مج1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: يناير
الصفحات: 401 - 478
DOI: 10.21608/fjhj.2021.101020.1221
ISSN: 1687-2630
رقم MD: 1392611
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase, HumanIndex
مواضيع:
السلوكيات العدوانية | ظاهرة التنمر | التفاعل الاجتماعي | مواقع التواصل الاجتماعي | الإرشاد النفسي
كلمات المؤلف المفتاحية:
برنامج إرشادي | المساندة الاجتماعية | التواصل الاجتماعي | التنمر الإلكتروني | Counseling Program | Social Support | Social Communication | Cyberbullying
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى إعداد برنامج إرشادي قائم على المساندة الاجتماعية لتنمية التواصل الاجتماعي وأثره في خفض التنمر الإلكتروني لدى عينة من طلاب كلية الآداب جامعة المنيا في العام الجامعي 2018- 2019 وتكونت عينة الدراسة من (120) طالب وطالبة بكلية الآداب جامعة المنيا من الطلاب المقيدين بالفرقة الثالثة من جميع أقسام الكلية الأربعة عشر ممن رغب في الاشتراك في البرنامج، وتم تقسيمهم إلى مجموعتين، مجموعة تجريبية بلغ عددها 60 طالبا وطالبة، ومجموعة ضابطة بلغ عددها 60 طالبا وطالبة من طلاب كلية الآداب جامعة المنيا، وقام الباحث بإعداد برنامج قائم على المساندة الاجتماعية، واستخدم مقياس التنمر الإلكتروني، ومقياس المساندة الاجتماعية، ومقياس التواصل الاجتماعي، وأشارت نتائج الدراسة إلى فاعلية البرنامج القائم على المساندة الاجتماعية لتنمية التواصل الاجتماعي وأثره في خفض التنمر الإلكتروني لدى طلاب الجامعة، كما أشارت نتائج الدراسة إلى بقاء أثر البرنامج القائم على المساندة الاجتماعية بعد التطبيق البعدي بفترة متابعة استمرت شهرين على طلاب المجموعة التجريبية من أفراد العينة، مما يؤكد على استمرارية أثر البرنامج.

The current study aimed to prepare a counseling program based on social support for the development of social communication and its impact on reducing cyberbullying among a sample of university students. The study sample consisted of (60) male and female students at the Faculty of Arts, Minya University, of students enrolled in the third year from all departments of the faculty and they were divided into two groups, an experimental group of 30 male and female students, and a control group of 30 male and female students. The results of the study indicated the effectiveness of the program based on social support for the development of social communication, as well as the effectiveness of the program based on social support in reducing cyberbullying among university students, and the results of the study indicated that the impact of the program based on Social support for the development of social communication, and the reduction of electronic bullying after the post-application with a follow-up period of two months for university students.
ISSN: 1687-2630

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.