ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية برنامج مقترح للاستفادة...>الوصف

فاعلية برنامج مقترح للاستفادة من بعض الضروب العربية لتحسين الأداء في مادة الهارموني العملي

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of a Proposed Program to Take Advantage of Some Arabic Varieties to Improve Performance in the Practical Harmony
المصدر: مجلة كلية التربية النوعية
الناشر: جامعة بورسعيد - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي: عناني، وليد حسين عبدالرحمن (مؤلف)
المجلد/العدد: ع12
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: يونيو
الصفحات: 427 - 459
DOI: 10.21608/pssrj.2022.159785.1196
ISSN: 2536-9253
رقم MD: 1392858
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الهارموني العملي | الأداء التعليمي | الدراسات الموسيقية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الهارموني العملي | الدروب العربية | المصاحبة الهارمونية | Practical Harmony | Arab Paths | Harmony Accompaniment
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

2

حفظ في:
المستخلص: يهدف هذا البحث إلى إعداد برنامج قائم على استخدام بعض الضروب العربية في تدريس مادة الهارموني العملي، التعرف على فاعلية البرنامج المقترح في تحسين أداء الطلاب في مادة الهارموني العملي، بالإضافة إلى تحسين أداء الطلاب في مادة الهارموني العملي من خلال البرنامج المقترح باستخدام الضروب العربية. وينقسم البحث إلى جزأين الجزء الأول: الإطار النظري ويتضمن دراسات سابقة، نبذة عن علم الهارموني نبذة عن الضروب العربية، بينما الجزء الثاني: الإطار التطبيقي ويشتمل على: الإجراءات والخطوات التي تم إتباعها لتحقيق أهداف البحث من خلال عرض النتائج البحث وتفسيرها يتضح أن البرنامج المقترح للاستفادة من بعض الضروب العربية لتحسين مستوى الطلاب في مادة الهارموني العملي قد ساهم في تحسين مستوى طلاب الفرقة الرابعة بقسم التربية الموسيقية كلية التربية النوعية جامعة بورسعيد في مادة الهارموني العملي من خلال بعض الضروب العربية. يوصي البحث بتطبيق الطريقة المقترحة في البحث الحالي في تدريس مقرر مادة الهارموني العملي على طلاب الفرق الدراسية المختلفة بالكليات والمعاهد المتخصصة.

This research aims to prepare a program based on the use of some Arabic dialects in teaching Practical Harmony, to identify the effectiveness of the proposed program in improving students' performance in Practical Harmony, in addition to improving students' performance in Practical Harmony through the proposed program using Arabic dialects. The research is divided into two parts: the first part: the theoretical framework and includes: (previous studies, an overview of the science of harmony, an overview of Arabic varieties), while the second part: the applied framework and includes: (the procedures and steps that were followed to achieve the research objectives). By presenting and interpreting the results of the research, it is clear that the proposed program to benefit from some Arabic forms to improve the level of students in the subject of practical harmony has contributed to improving the level of students of the fourth year in the Department of Music Education, Faculty of Specific Education, Port Said University, in the subject of practical harmony through some Arabic forms. The research recommends applying the proposed method in the current research in teaching the practical harmony course to students of different academic teams in specialized colleges and institutes.
ISSN: 2536-9253

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.