| LEADER |
03502nam a22002657a 4500 |
| 001 |
2143538 |
| 024 |
|
|
|3 10.51841/2159-006-001-017
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|a العونية، رقاد
|g Laounia, Reggad
|e مؤلف
|9 701295
|
| 245 |
|
|
|a صعوبات تكوين أساتذة التعليم الثانوي الناجحين في مسابقة التوظيف من وجهة نظرهم:
|b دراسة ميدانية استكشافية بثانويات تيسمسيلت
|
| 246 |
|
|
|a The Difficulties of Forming Successful Secondary School Teachers in the Recruitment Competition from their Point of View:
|b An Exploratory Field Study at Tissemsilt Secondary School
|
| 260 |
|
|
|b المركز الجامعي سي الحواس بريكة
|c 2023
|g جوان
|
| 300 |
|
|
|a 356 - 375
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى معرفة أهم صعوبات تكوين أساتذة التعليم الثانوي الناجحين في مسابقة التوظيف من وجهة نظرهم. ولتحقيق أهداف الدراسة، استخدمت الباحثتان المنهج الوصفي التحليلي، وأعدتا استبيانا مكونا من (30) فقرة موزعة على ثلاث محاور. بعد التأكد من صدقه وثباته، تم تطبيقه على عينة الدراسة البالغ عددها (50) أستاذا وأستاذة. وقد توصلت الدراسة إلى جملة من النتائج من أهمها: أن نسبة عالية من المستجوبين أقرت بوجود صعوبات تتعلق ببرنامج تكوين الأساتذة الناجحين في مسابقة التوظيف.
|b The study aimed to know the most important difficulties in forming successful secondary education teachers in the recruitment competition from their point of view. To achieve the objectives of the study, the two researchers used the descriptive analytical approach. They prepared a questionnaire consisting of (30) paragraphs that The conditions of validity have been met, items distributed on three axes. it was applied to the study sample, which amounted to (50) professors. The study reached a number of results, the most important of which are: A high percentage of respondents admitted that there are difficulties related to the program of training successful professors in the recruitment competition.
|
| 653 |
|
|
|a البرامج التكوينية
|a معلمو التعليم الثانوي
|a الإصلاح التربوي
|a السياسات التعليمية
|
| 692 |
|
|
|a التكوين التحضيري البيداغوجي
|a مسابقات التوظيف
|a أستاذ التعليم الثانوي
|a التكوين أثناء الخدمة
|b Pedagogical Preparatory Training
|b Secondary Education Teachers
|b Hiring Contest
|b Configuration in Service
|
| 700 |
|
|
|9 677608
|a تومي، حدة
|e م. مشارك
|g Toumi, Hadda
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 017
|e Tobna Journal for Academic Scientific Studies
|f Mağallaẗ ṭubnaẗ li-l-dirāsāt al-ՙilmiyaẗ al-akādīmyaẗ
|l 001
|m مج6, ع1
|o 2159
|s مجلة طبنة للدراسات العلمية الأكاديمية
|v 006
|x 2661-7633
|
| 856 |
|
|
|u 2159-006-001-017.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1393278
|d 1393278
|
