| LEADER |
04048nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2143874 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b السعودية
|
| 100 |
|
|
|a الركبان، الجوهرة بنت عثمان بن علي
|g Al-Rukban, Al-Johara bint Othman bin Ali
|e مؤلف
|9 583349
|
| 245 |
|
|
|a دور تطبيقات الذكاء الاصطناعي في تطوير أداء عمادة الموارد البشرية في جامعة المجمعة
|
| 246 |
|
|
|a The Role of Artificial Intelligence Applications in Developing the Performance of the Deanship of Human Resources in Majmaah University
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية
|c 2022
|g ربيع الآخر
|m 1444
|
| 300 |
|
|
|a 15 - 76
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى التعرف على دور تطبيقات الذكاء الاصطناعي في تطوير أداء عمادة الموارد البشرية في جامعة المجمعة في أبعاد (التخطيط، الاستقطاب، التدريب، التقويم)، وتحديد متطلبات تفعيل دور تطبيقات الذكاء الاصطناعي في تطوير أداء العمادة، وقد تكون مجتمع الدراسة من (80) موظفا وموظفة، حيث كان العائد (61) استبانة، بنسبة بلغت (76.25%) من مجتمع الدراسة. وتم تطبيق المنهج الوصفي المسحي، وكانت الاستبانة هي أداة جمع البيانات، وقد توصلت الدراسة إلى عدة نتائج منها: أن دور تطبيقات الذكاء الاصطناعي في تطوير أداء عمادة الموارد البشرية بشكل عام جاء بدرجة عالية، حيث جاء ترتيب الأبعاد كالتالي: بعد الاستقطاب، ويليه بعد التقويم، ثم بعد التخطيط، وأخيرا بعد التدريب، وأظهرت النتائج موافقة أفراد الدراسة بدرجة عالية على متطلبات تفعيل دور تطبيقات الذكاء الاصطناعي في تطوير أداء العمادة.
|b The study aimed to identify the role of artificial intelligence applications in developing the performance of the Deanship of Human Resources at Majmaah University in the dimensions (planning, polarization, training, and evaluation); and to identify the requirements for activating the role of artificial intelligence applications in developing the performance of the deanship. The study community consisted of (80) Male and female employees, where the return was (61) questionnaires, with a percentage of (76.25%) of the study population. The survey descriptive approach was applied, and the questionnaire was the tool for data collection. The study reached several results, including The role of artificial intelligence applications in developing the performance of the Deanship of Human Resources, in general, came to a high degree, as the order of dimensions was as follows: the polarization dimension, followed by the evaluation dimension. Then after planning; and finally training, the results showed that the study members agreed with a high degree on the requirements for activating the role of artificial intelligence applications in developing the performance of the Deanship.
|
| 653 |
|
|
|a إدارة الموارد البشرية
|a التطبيقات الإلكترونية
|a الأداء الإداري
|a التخطيط التربوي
|
| 692 |
|
|
|a تطبيقات الذكاء الاصطناعي
|a عمادة الموارد البشرية
|a جامعة المجمعة
|a تطوير
|b Artificial Intelligence Applications
|b Deanship of Human Resources
|b Majmaah University
|b Development
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 027
|e Journal of Education Studies
|l 033
|m ع33
|o 1414
|s مجلة العلوم التربوية
|v 000
|x 1658-7030
|
| 856 |
|
|
|u 1414-000-033-027.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1393614
|d 1393614
|
