| LEADER |
03873nam a2200265 4500 |
| 001 |
2143986 |
| 024 |
|
|
|3 10.52127/2240-013-002-005
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|a ماموني، إكرام
|e مؤلف
|9 737293
|
| 245 |
|
|
|a الدرس اللساني العربي الحديث:
|b دراسة في النشاط اللساني لدى الشاعر أبي القاسم الشابي في قصيدته "إرادة الحياة"
|
| 246 |
|
|
|a The Modern Arabic Linguistic Lesson:
|b A Study of the Poet's Linguistic Activity Abu Al-Qasim Al-Shabi in his Poem the Will of Life
|
| 260 |
|
|
|b جامعة جيلالي ليابس سيدي بلعباس - كلية الآداب واللغات والفنون - مخبر تجديد البحث في تعليمية اللغة العربية في المنظومة التربوية الجزائرية
|c 2023
|g جوان
|
| 300 |
|
|
|a 85 - 96
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تكمن أهمية هذه الدراسة في معرفة الدراسات اللسانية العربي الحديثة وللإجابة عن إشكالية كبرى مفادها كيف تأسست وتجسدت الدراسات اللسانية العربية الحديثة وتطبيقها على قصيدة إرادة الحياة للشاعر أبو القاسم الشابي، وتوصلنا من خلال هذه الدراسة إلى النتائج التالية: للعرب القدماء جهود صوتية ونحوية ودلالية ومعجمية ترقى إلى مستوى الدرس اللساني الحديث. الدرس اللساني العربي الحديث رغم احتياجه إلى قوانين محكمة وخطط إلا أنه استطاع توجيه الدرس اللساني العربي الحديث نحو نضيره الغربي- الدرس اللساني الغربي الحديث-. للكتابة اللسانية العربية ذات المنحى البنيوي الوصفي فضل السبق في بلورت البحث اللساني العربي الحديث. الشابي استطاع إلى قدر كبير توظيف الصور الشعرية بصورة كثيرة والتي استمدها من الطبيعة وهذا لكونه شاعر هذا منحى رومنسي. كثرة التكرارات في القصيدة مما أدت إلى توليد الألفاظ والمعاني وخلقت جمال فني وإيقاعي.
|b The importance of this study lies in learning about modern Arabic lexical studies and in answering the great problem of how modern Arabic lexical studies were founded and embodied. The old Arabs have vocal, grammatical, semantic and lexical efforts that live up to the modern lexical lesson. The modern Arabic lexical lesson, despite its need for strong and planned laws, was able to channel the modern Arabic lexical lesson towards its Western nascent- the modern Western lexical lesson. For structural Arabic lexical writing, I prefer the lead in the modern Arabic lexical research. The young man was able to make a great deal of use of poetic images, which he drew from nature, and he was a romantic poet.
|
| 653 |
|
|
|a اللسانيات العربية
|a اللغة العربية
|a النحو العربي
|a التراكيب الصرفية
|
| 692 |
|
|
|a الدرس اللساني العربي
|a الحديث
|a أبو القاسم الشابي
|a قصيدة إرادة الحياة
|b Arabic Language Lesson
|b Talk
|b Abu Qasim Al-Shabi
|b Poem of the Will to Live
|
| 700 |
|
|
|9 399164
|a بوخاتم، مولاي علي
|e م. مشارك
|q Boukhatem, Moulay Ali
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 005
|e The Didactics
|f Al ta`līmiyyaẗ
|l 002
|m مج13, ع2
|o 2240
|s التعليمية
|v 013
|x 2170-1717
|
| 856 |
|
|
|u 2240-013-002-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 1393726
|d 1393726
|
