موقف المحدثين من إسقاط الدرس اللساني الحديث على النحو العربي
| المصدر: | مجلة إشكالات في اللغة و الأدب |
|---|---|
| الناشر: | المركز الجامعي أمين العقال الحاج موسى أق أخموك بتامنغست - معهد الآداب واللغات |
| المؤلف الرئيسي: | داودي، الخثير (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Daoudi, Khatir |
| المجلد/العدد: | ع5 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| الشهر: | أفريل |
| الصفحات: | 87 - 100 |
| ISSN: |
2335-1586 |
| رقم MD: | 818022 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| المستخلص: |
تتغيا هذه الورقة البحثية تبيان أهمية الحوار الحضاري بين العرب والغرب في مجال اللسانيات، وخاصة أنه لا يوجد جامعة في العالم بأكمله، لا تدرس مقياس اللسانيات وفكر فردينان دي سوسير، باعتباره مؤسس هذا العلم، ثم تبيان نتائج تجربة إسقاط الدرس اللساني الحديث على النحو العربي، التي خاضها اللسانيون المقاربون، مع ذكر أشهر مواقف دعاة الأصالة والتراث من هذه التجربة ونتائجها، إما بالقبول وإما بالرفض وإما بالتوسط، مع ذكر أمثلة ونماذج لكل موقف. |
|---|---|
| ISSN: |
2335-1586 |
عناصر مشابهة
-
موقف أبي فهر محمود محمد شاكر من دعاة العامية
بواسطة: داودي، الخثير منشور: (2013) -
فاعلية اللغة بين البنية والوظيفة: مقارنة لسانية
بواسطة: داودي، الخثير منشور: (2022) -
هل النحو العربى أصعب أم النحو الألمانى ؟
بواسطة: داودي، الخثير منشور: (2014) -
كيف تعرف اللغويون العرب على فردينان دو سوسير
بواسطة: داودي، الخثير منشور: (2016) -
الموقف من الدرس اللساني المعاصر بين الانقسام الحاصل والتغيير المنشود
بواسطة: باوني، عبدالله منشور: (2023)
