| LEADER |
03629nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2144451 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|9 737490
|a محاسنه، بسمة مفلح حسن
|e مؤلف
|g Mahasneh, Basma Mefleh Hasan
|
| 245 |
|
|
|a دور مبادرة القراءة والحساب "RAMP" في تعليم قراءة الحروف العربية وكتابتها لطلبة الصفوف الثلاثة الأولى في محافظة جرش
|
| 246 |
|
|
|a The Role of the Reading and Mathematics Program (RAMP) in Teaching Reading and Writing Arabic Letters for Students of the First Three Grades in Jerash Governorate from the Teachers’ Point of View
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عمان العربية - عمادة البحث العلمي والدراسات العليا
|c 2022
|
| 300 |
|
|
|a 405 - 418
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى التعرف على دور مبادرة القراءة والحساب (RAMP) في تعليم قراءة الحروف العربية وكتابتها لطلبة الصفوف الثلاثة الأولى في محافظة جرش من وجهة نظر المعلمين، واستخدمت الباحثة المنهج الوصفي، وتكونت أداة الدراسة من (17) فقرة، وتم توزيعها على عينة مكونة من (120) معلم ومعلمة من معلمي الصفوف الثلاثة الأولى في محافظة جرش في الأردن، وتبين من نتائج الدراسة أن دور مبادرة القراءة والحساب (RAMP) في تعليم قراءة الحروف العربية وكتابتها لدى طلبة الصفوف الثلاثة الأولى جاءت بدرجة مرتفعة، كما تبين من النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير المؤهل العلمي، بينما وجدت فروق دالة إحصائيا تعزى لمتغير الخبرة التدريسية لصالح خبرة (5 سنوات فأقل).
|b The study aimed to identify the role of the Reading and Mathematics Program (RAMP) in teaching reading and writing Arabic letters for students of the first three grades in Jerash Governorate from the teachers’ point of view. The researcher used the descriptive approach, and the study tool consisted of (17) paragraphs, and it was distributed to a sample of (120) male and female teachers of the first three grades in Jerash Governorate in Jordan. It was found that there were no statistically significant differences due to the educational qualification variable, while there were statistically significant differences due to the teaching experience variable in favor of experience (5 years or less).
|
| 653 |
|
|
|a التعليم الأساسي
|a تعليم الحروف العربية
|a مبادرة القراءة والحساب
|a مدينة جرش
|a الأردن
|
| 692 |
|
|
|a مبادرة القراءة والحساب "RAMP"
|a القراءة
|a الكتابة
|a الصفوف الثلاثة الأولى
|b Reading and Mathematics Program (RAMP)
|b Reading
|b Writing
|b The First Three Grades
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 021
|f Mağallaẗ Ğāmiʿaẗ ʿAmmān al-ʿarabiyyaẗ li-l-buḥūṯ
|l 003
|m مج7, ع3
|o 2193
|s مجلة جامعة عمان العربية للبحوث - سلسلة البحوث التربوية والنفسية
|t Amman arab university journal for research- educational and psychological research series
|v 007
|x 2519-6340
|
| 856 |
|
|
|u 2193-007-003-021.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1394176
|d 1394176
|
