ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التفكير المشتت وعلاقته بالانتب...>الوصف

التفكير المشتت وعلاقته بالانتباه وفق مفاهيم علم النفس التربوي

العنوان بلغة أخرى: Distracted Thinking and its Relationship to Attention According to the Concepts of Psychological Education
المصدر: مجلة العلوم التربوية والنفسية
الناشر: الجمعية العراقية للعلوم التربوية والنفسية
المؤلف الرئيسي: جميل، إنعام جودت حسن (مؤلف)
المجلد/العدد: ع147
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: كانون الأول
الصفحات: 381 - 400
ISSN: 2077-8694
رقم MD: 1394240
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التشتت الذهني | علم النفس التربوي | المشكلات النفسية | طلبة الجامعات
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

30

حفظ في:
المستخلص: التفكير سلوك معقد ينفرد به الإنسان عن بقية الكائنات الحية فهو نشاط مميز يتصف به الإنسان ومن خلال التفكير يكتسب الإنسان المعارف والخبرات وفهم طبيعة الأشياء وتفسيرها ووضع الحلول الصحيحة لجميع المشاكل التي قد تعترض طريق الإنسان. والتفكير هو من النشاطات العقلية غير المرئية التي يقوم بها الدماغ عندما يتعرض الدماغ لشيء استقبله من قبل أحد الحواس ولذلك يعتبر التفكير سلوك تطوري يتدخل بالجوانب المعرفية للوصول إلى الغاية أو الهدف أو النجاح الذي ينتظره.

Thinking is a complex behavior that distinguishes man from other living creatures. It is a distinctive activity that characterizes man. Through thinking, man acquires knowledge and experiences, understands the nature of things, interprets them, and develops correct solutions to all problems that may stand in the way of man. Thinking is one of the invisible mental activities that the brain performs when the brain is exposed to something received by one of the senses. Therefore, thinking is considered an evolutionary behavior that interferes with the cognitive aspects to reach the goal, goal, or success that awaits it.
ISSN: 2077-8694

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.