ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









بناء اختبار معرفي إلكتروني تأهيلي للالتحاق بشعبة التنس لطلاب كلية التربية الرياضية جامعة العريش

المصدر: مجلة سيناء لعلوم الرياضة
الناشر: جامعة العريش - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: وهيدي، محمود محمد علي (مؤلف)
المجلد/العدد: مج5, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: أغسطس
الصفحات: 95 - 129
ISSN: 2682-3608
رقم MD: 1394278
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 02722nam a22002057a 4500
001 2144566
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a وهيدي، محمود محمد علي  |q Wahidi, Mahmoud Mohammed Ali  |e مؤلف  |9 697519 
245 |a بناء اختبار معرفي إلكتروني تأهيلي للالتحاق بشعبة التنس لطلاب كلية التربية الرياضية جامعة العريش 
260 |b جامعة العريش - كلية التربية الرياضية  |c 2020  |g أغسطس 
300 |a 95 - 129 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a يهدف البحث إلى تحقيق ما يلي بناء اختبار معرفي إلكتروني لطلاب شعبة التنس لطلاب كلية التربية الرياضية، تحديد الموضوعات الهامة والمعلومات النظرية التي يلزم توفرها لدى الطالب المعلم والاعتماد عليها في تدريس وتعليم المادة، تحديد مستويات معرفية لطلاب شعبة التنس في الاختبار معرفي إلكتروني لمقرر التنس لطلاب كلية التربية الرياضية جامعة العريش، استخدم الباحث المنهج الوصفي وقد طبقت الدراسة الأساسية في أيام ۱٤- ۱۷/ ۱۰/ ۲۰۱۹ م حيث قام الباحث باختيار عينة بالطريقة العمدية قوامها (٥٠) طالبا وطالبة من طلاب كلية التربية الرياضية بنين - بنات بالعريش وذلك لتطبيق الاختبار المعرفي المستخلص واشتقاق المستويات المعيارية، وكانت أهم النتائج: تم التوصل إلى بناء اختبار معرفي إلكتروني لمقرر التنس لطلاب كلية التربية الرياضية، يوصي الباحث في ضوء الدراسة وما تم بها من إجراءات باستخدام الاختبار المعرفي المصمم في مقرر التنس بصورة دورية للالتحاق بشعبة التنس وأيضا في جانب تقويم الطلاب إلى جانب الاختبارات البدنية والمهارية. 
653 |a الاختبارات المعرفية  |a الامتحانات الالكترونية  |a مقرر التنس  |a التربية الرياضية  |a طلبة الجامعات 
773 |c 009  |e Sinai Journal of Sport Sciences  |f Maǧallaẗ Saynā’‎ Li ʿulūm Al-Rīyāḍaẗ  |l 001  |m مج5, ع1  |o 2421  |s مجلة سيناء لعلوم الرياضة  |v 005  |x 2682-3608 
856 |u 2421-005-001-009.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1394278  |d 1394278