| LEADER |
04151nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2145208 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|9 737869
|a الخوالدة، نسرين تركي عليان
|e مؤلف
|g Al-Khawaldeh, Nisreen Turky Alyan
|
| 245 |
|
|
|a دور الإدارة المدرسية في تنمية الإبداع لدى معلمي مدارس مديرية لواء ماركا
|
| 246 |
|
|
|a The Role of School Administration in Developing Creativity among Teachers of the Schools of the Directorate of Marka District
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عمان العربية - عمادة البحث العلمي والدراسات العليا
|c 2022
|
| 300 |
|
|
|a 218 - 239
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى التعرف على دور الإدارة المدرسية في تنمية الإبداع لدى معلمي مدارس مديرية التربية والتعليم للواء ماركا من وجهة نظر المعلمين، وقد استخدم المنهج الوصفي التحليلي، تكونت عينة الدراسة من (367) معلما ومعلمة من معلمي مدارس تربية لواء ماركا، عمان، الأردن، ولتحقيق أهداف الدراسة بنيت أداة الدراسة التي تكونت من (34) فقرة، تضم (4) مجالات الإدارة المدرسية المعلم المناهج المدرسية البيئة المدرسية، وتم التأكد من أداة الدراسة وثباتها. وقد أظهرت النتائج أن دور الإدارة المدرسية في تنمية الإبداع لدى معلمي مدارس مديرية التربية والتعليم للواء ماركا كان مرتفعا، كما أظهرت النتائج إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية للمتغيرات الجنس، المؤهل العلمي، مستوى المدرسة ووجود فروق ذات دلالة إحصائية للمتغير سنوات الخبرة. وأوصى الباحث بضرورة تحفيز المعلم ماديا ومعنويا لتشجيع استمراريته في الإبداع.
|b The study aimed to identify the role of school administration in developing creativity among teachers of the schools of the directorate of education Marka district from the teachers point of view, the descriptive analytical method was used, the study sample consisted of (367) male and female teachers from Marka district education schools, Amman, Jordan, to achieve the objectives of the study, the study tool was built, which consisted of (34) items, and included (4) areas: school administration, teachers, school curricula and school environment, the study tool was verified and reliable. The results showed that the role of school administration in developing creativity among teachers of the schools of the directorate of education Marka district was high, the results also showed that there were no statistically significant differences for the variable: sex, educational qualification school level, and the presence of significant differences for the variable years of experience. The researcher recommended the need to motivate the teacher financially and morally to encourage his continuity of creativity.
|
| 653 |
|
|
|a الإدارة المدرسية
|a التنمية الإبداعية
|a معلمو المدارس
|a المؤسسات التربوية
|a الأردن
|
| 692 |
|
|
|a دور
|a الإدارة المدرسية
|a تنمية الإبداع
|a تربية لواء ماركا
|b Role
|b School Administration
|b Creativity Development
|b Marka District Education
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 065
|f Mağallaẗ Ğāmiʿaẗ ʿAmmān al-ʿarabiyyaẗ li-l-buḥūṯ
|l 003
|m مج7, ع3
|o 2193
|s مجلة جامعة عمان العربية للبحوث - سلسلة البحوث التربوية والنفسية
|t Amman arab university journal for research- educational and psychological research series
|v 007
|x 2519-6340
|
| 856 |
|
|
|u 2193-007-003-065.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1394914
|d 1394914
|
