| LEADER |
03893nam a22002177a 4500 |
| 001 |
2145906 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|9 738133
|a سرحان، مصطفى طه
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a أثر استراتيجية "REAP" في الأداء التعبيري عند طلاب الصف الثاني المتوسط
|
| 260 |
|
|
|b الجامعة العراقية - مركز البحوث والدراسات الإسلامية
|c 2023
|g آيار
|m 1444
|
| 300 |
|
|
|a 511 - 528
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يرمي البحث الحالي إلى معرفة أثر استراتيجية (REAP) في الأداء التعبيري عند طلاب الصف الثاني المتوسط) من خلال التحقق من صحة الفرضية الصفرية. إذ طبق الباحث المنهج التجريبي ذي الضبط الجزئي لمجموعة تجريبية وأخرى ضابطة، إذ بلغ عدد عينة للطلاب (٦٢) طالبا بواقع (۳۱) طالباً في المجموعة التجريبية و (۳۱) طالباً في المجموعة الضابطة الذين اختيروا من محافظة ديالي - قضاء بعقوبة المركز، وأجرى الباحث تكافؤاً إحصائياً في متغير العمر الزمني للطلاب محسوباً بالشهور والتحصيل الدراسي للوالدين واختبار الذكاء العام ، إذ درس الباحث خمسة موضوعات تعبيرية منها أربعة من ضمن منهج كتاب اللغة العربية الجزء الأول للصف الثاني المتوسط للعام الدراسي ۲۰۲۲ - ۲۰۲۳م والموضوع الخامس مختار من قبل السادة الخبراء والمحكمين لمادة التعبير الكتابي، وحدد الباحث الأهداف السلوكية للموضوعات التعبيرية اذا بلغت (٤٩) هدفا وأعد الباحث الخطط التدريسية الملائمة للموضوعات المختارة وكانت أداة البحث الاختبارات المتسلسلة البعدية للأداء التعبيري للطلاب وبعد المعالجة الإحصائية في الحقيبة التعليمية لبرنامج spss توصل الباحث إلى نتيجة يمكن إجمالها بالآتي: تفوق طلاب المجموعة التجريبية التي درسوا طلابها باستراتيجية ( REAP على طلاب المجموعة الضابطة التي درسوا طلابها بالطريق التقليدية المتبعة في متوسط الاختبارات المتسلسلة البعدية في الأداء التعبيري, وفي ضوء نتيجة البحث الحالي يوصي الباحث إلى استعمال استراتيجية ( REAP) في تدريس مادة التعبير (الكتابي لدى طلاب الصف الثاني المتوسط مما لها أثر في زيادة الأداء التعبيري الكتابي في الموضوعات التي درسوها في التجربة وفق خطوات الاستراتيجية، ويقترح الباحث إجراء دراسة مماثلة للدراسة الحالية في مواد تعليمية أخرى مثل مادة القواعد والأدب والنصوص والبلاغة.
|
| 653 |
|
|
|a التعبير الكتابي
|a الأداء التعبيري
|a اللغة العربية
|a طلبة المرحلة المتوسطة
|
| 692 |
|
|
|a استراتيجية
|a "REAP"
|a التعبير
|
| 773 |
|
|
|4 الدراسات الإسلامية
|6 Islamic Studies
|c 035
|e Journal of The Iraqi University
|f Maǧallat al-ğāmiʻaẗ al-islāmiyyaẗ
|l 001
|m ع60, ج1
|o 2164
|s مجلة الجامعة العراقية
|v 060
|x 1813-4521
|
| 856 |
|
|
|u 2164-060-001-035.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
| 999 |
|
|
|c 1395595
|d 1395595
|
