LEADER |
02709nam a22002057a 4500 |
001 |
2146403 |
041 |
|
|
|a fre
|
044 |
|
|
|b ليبيا
|
100 |
|
|
|9 709904
|a Fshika, Khadija
|e Author
|
245 |
|
|
|a Projets Pédagogiques Innovants et Potentialités Créatives Chez les Enseignants / Apprenants de FLE en Contexte Universitaire Libyen
|
260 |
|
|
|b جامعة طرابلس - كلية اللغات
|c 2023
|g يونيو
|
300 |
|
|
|a 152 - 173
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a يعد التفكير الإبداعي أحد مهارات القرن الحادي والعشرين التي تساعد الطالب الجامعي على تبنى أفكار جديدة ودمجها مع مفاهيم تقليدية لإنتاج أنشطة جديدة. يهدف هذا البحث إلى تحليل مهارات التفكير الإبداعي لأعضاء هيئة التدريس وطلبة وطالبات قسم اللغة الفرنسية جامعة طرابلس. لتحقيق هذا الهدف تم اعتماد المنهج الوصفي الاستكشافي للأنشطة التي قدمها أفراد العينية داخل الورشة الإبداعية بالقسم واحتفالية يوم اللغة الفرنسية خلال العام 2022. أظهرت نتائج التحليل أن الإمكانيات الإبداعية لدى أفراد العينة عالية وخاصة في مجموعات التعلم التعاوني.
|d Cette recherche expose nos réflexions sur l’innovation des pratiques de l’enseignement/ apprentissage du français langue étrangère (désormais FLE), et les représentations créatives des enseignants/apprenants en contexte universitaire libyen. Plus particulièrement, nous nous intéressons à discerner le potentiel créatif des participants dans des projets pédagogiques (Atelier Créatif et le Français en Fête), conçus entre janvier et juin 2022. Ces projets transversaux visaient à renforcer nos significations professionnelles sur le contexte, l’accompagnement de la construction identitaire des futurs enseignants, et le développement des compétences langagières des étudiants. L’Atelier Créatif est aussi et surtout un espace ludo -éducatif libre d’initiation à la pensée créative, hors de la classe et des contraintes institutionnelles.
|
653 |
|
|
|a التفكير الإبداعي
|a طلبة الجامعات
|a أعضاء هيئة التدريس
|a ليبيا
|
773 |
|
|
|4 اللغة واللغويات
|6 Language & Linguistics
|c 009
|e A Journal of the Faculty of Languages
|l 027
|m ع27
|o 1782
|s مجلة كلية اللغات
|v 000
|
856 |
|
|
|u 1782-000-027-009.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a +AraBase
|
999 |
|
|
|c 1396087
|d 1396087
|