العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of a Proposed Strategy According to the Duration of Memory Work in the Achievement of Stage Students Intermediate Level in Arabic Grammar |
---|---|
المصدر: | مجلة العلوم الانسانية |
الناشر: | جامعة بابل - كلية التربية للعلوم الإنسانية |
المؤلف الرئيسي: | الحسيني، فراس حسن عبدالأمير إبراهيم (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abd Al Amir, Firas Hassan |
مؤلفين آخرين: | كاظم، حوراء ستار (م. مشارك) |
المجلد/العدد: | مج30, ع2 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
العراق |
التاريخ الميلادي: |
2023
|
الشهر: | حزيران |
الصفحات: | 1 - 17 |
DOI: |
10.33855/0905-030-002-066 |
ISSN: |
1992-2876 |
رقم MD: | 1396310 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | HumanIndex |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
فاعلية | الذاكرة | التحصيل
|
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
يرمي البحث الحالي معرفة أثر استراتيجية مقترحة على وفق مدة عمل الذاكرة في تحصيل طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة قوعد اللغة العربية واتبعت الباحثة المنهجين التجريبي والوصفي واختارت بشكل قصدي ثانوية الباقر للبنات في منطقة السياحي ضمن مركز محافظة بابل لتطبيق التجربة، وقد تكونت عينة البحث الحالي من (۷۰) طالبة (٣٥) طالبة للمجموعة التجريبية (٣٥) طالبة للمجموعة الضابطة وأعدت الباحثة أداة البحث وهي الاختبار التحصيلي وشمل الاختبار على (٣٠) فقرة من نوع اختيار من متعدد، وقد توصلت الباحثة إلى وجود أثر لاستراتيجية عمل الذاكرة وقد ظهر هذا الأثر في نتائج البحث لصالح المجموعة التجريبية. The current research aims to find out the effect of a proposed strategy according to the duration of the memory work on the achievement of female students in the second intermediate grade in the Arabic language grammar subject. The researcher followed the experimental and descriptive approaches and deliberately chose Al-Baqir High School for Girls in the tourist area within the center of Babil Governorate to apply the experiment, The sample of the current research consisted of (70) female students (35) female students for the experimental group (35) female students for the control group, and the researcher prepared the research tool, which is the achievement test, and the test included (30) items of multiple choice type. in the search results in favor of the experimental group. |
---|---|
ISSN: |
1992-2876 |