| LEADER |
05270nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2146766 |
| 041 |
|
|
|a eng
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 738586
|a ونس، عمرو سليم
|e مؤلف
|g Wannas, Amr Selim
|
| 245 |
|
|
|a The Role of Learning English in Enhancing the Core Competencies of Professional Egyptian Nurses
|
| 246 |
|
|
|a دور تعلم اللغة الإنجليزية في تعزيز الكفاءات الأساسية للممرضين المصريين المحترفين
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
|c 2023
|g فبراير
|
| 300 |
|
|
|a 200 - 221
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يعد التطوير المهني جزءا أساسيا من المؤسسات الراسخة اليوم ونظرا لأن اللغة الإنجليزية هي لغة العلم في الوقت الحاضر، فمن الأهمية أن يصبح مقدمو الرعاية الصحية، وخاصة عناصر التمريض، مستخدمين أكفاء للغة الإنجليزية حيث يتم استخدامها في كل أشكال التطوير المهني تقريبا (على سبيل المثال، الدورات التدريبية والكتب والمقالات البحثية والإرشادات المحدثة). لهذا، كان الهدف الرئيسي من الدراسة هو قياس تصورات عناصر التمريض المصري المحترفين فيما يتعلق بدور اللغة الإنجليزية في تعزيز الكفاءات الأساسية لنموذج COPA في إطار أمراض القلب. في هذا المسعى، استخدمت الدراسة نهجا استكشافيا كميا حيث تم إنشاء استبيان مكون من 30 عنصرا استنادا إلى مقياس ليكرت المكون من 5 نقاط ونشره على الممرضات والممرضين المصريين. شارك 82 ممرضا وممرضة في الدراسة. تم جمع البيانات وتحليلها باستخدام برنامج.IBM SPSS أظهرت النتائج أن 1) اللغة الإنجليزية تؤثر بشكل كبير على الكفاءات الأساسية للتمريض في نموذج COPA وفقا لتصورات المشاركين و2) اللغة الإنجليزية تعزز الكفاءات الأساسية من خلال تحسين تقييم وتدخل التمريض، والتواصل، والتفكير النقدي، والعلاقات البشرية، والإدارة، والقيادة والتدريس ودمج المعرفة في الممارسة وأخيرا 3) أن الممرضين الذكور أكثر إدراكا بأهمية اللغة الإنجليزية في تحسين كفاءاتهم الأساسية من الممرضات وإدراك عناصر التمريض المتمرسين لأهمية اللغة الإنجليزية أعلى وأفضل من أولئك الذين تقل خبرتهم عن 3 سنوات.
|b Professional development is an essential part of well-established organizations in today’s marketplace. Since English is the language of science nowadays, it is crucial that healthcare providers, especially nurses, become competent English users as it is incorporated in almost every form of professional development (e.g., courses, books, research articles, updated guidelines). In this sense, the principal aim of the study was to measure the perceptions of professional Egyptian nurses regarding the role of English in enhancing the COPA model core competencies in a cardiac context. In this pursuit, the study employed a quantitative exploratory approach as a 30-item questionnaire based on a 5-point Likert scale was constructed and disseminated to professional nurses. 82 participants took part in the study. Data were collected and analyzed using the IBM SPSS program. Results revealed that 1) the English language significantly influences the COPA model nursing core competencies according to perceptions of the participants and 2) English enhances the core competencies through improving nurses’ assessment and intervention, communication, critical thinking, human caring and relationships, management, leadership, teaching and knowledge integration into practice and finally 3) male nurses are more aware of the importance of English in improving their core competencies than female nurses. The same applies to experienced nurses.
|
| 653 |
|
|
|a اللغة الإنجليزية
|a العلاقات البشرية
|a القيادة والتدريس
|a الرعاية الصحية
|a الدورات التدريبية
|
| 692 |
|
|
|a نموذج كوبا
|a الكفاءات الأساسية للممرضين
|a الانجليزية ومهارات التمريض
|a الانجليزية والتمريض
|b COPA Model
|b Nurses Core Competencies
|b English and Nurses’ Skills
|b English and Nursing
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 005
|e Journal of Scientific Research in Education
|f Mağallaẗ Al-Baḥṯ Al-ʿilmī Fī Al-Tarbīh
|l 002
|m ع24, ج2
|o 0490
|s مجلة البحث العلمي في التربية
|v 024
|x 2356-8348
|
| 856 |
|
|
|u 0490-024-002-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1396447
|d 1396447
|
