ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > نمط السيطرة المخية:...>الوصف

نمط السيطرة المخية: مدخل تشخيصي لصعوبات التعلم: رؤية من منظور علم النفس العصبي المعرفي

العنوان بلغة أخرى: Brain Dominance Pattern: A Diagnostic Approach for Learning Difficulties: A Vision from a Cognitive Neuropsychological Perspective
المصدر: المجلة العربية لدراسات وبحوث العلوم التربوية والإنسانية
الناشر: مؤسسة د. حنان درويش للخدمات اللوجستية والتعليم التطبيقي
المؤلف الرئيسي: إبراهيم، سليمان عبدالواحد يوسف (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Yousef, Soliman Abd-Elwahed
المجلد/العدد: ع23
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: يونية
الصفحات: 1 - 12
ISSN: 2356-9220
رقم MD: 1396732
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
علم النفس العصبي | التربية الخاصة | صعوبات التعلم | السيطرة المخية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

14

حفظ في:
المستخلص: يعد تشخيص صعوبات التعلم والتعرف المبكر على الأفراد الذين يعانون منها من الضرورة بمكان حتى يمكن إعداد البرامج اللازمة لمواجهتها وعلاجها في بدايات ظهورها بذلك يمكن تخفيف حدة تأثيرها على هؤلاء الأفراد. وهذا التشخيص أو الاكتشاف لهؤلاء الأفراد هو الخطوة الأولى من إجراءات التشخيص ووضع البرامج والعلاج اللازم.

Diagnosing learning difficulties and early identification of individuals who suffer from them is of great importance so that the necessary programs can be prepared to confront and treat them at the beginning of their appearance, and thus the severity of their impact on these individuals can be mitigated. This diagnosis or discovery of these individuals is the first step in the procedures for diagnosis and the development of the necessary programs and treatment.
ISSN: 2356-9220

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.