ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير أسلوبي المتدرج الاعتيادي...>الوصف

تأثير أسلوبي المتدرج الاعتيادي والمتدرج المتقدم في تعلم الأداء الفني لسباحة "25 م." حرة للطلاب

العنوان بلغة أخرى: The Effect of my Regular Progressive and Advanced Progressive Styles on Learning the Technical Performance of Swimming "25 M." Freestyle for Students
المصدر: مجلة علوم التربية الرياضية
الناشر: جامعة بابل - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: علي، حمزة أحمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: غريب، فرهنك فرج محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج16, ع2
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2023
الصفحات: 2 - 14
DOI: 10.33984/0904-016-002-001
ISSN: 1992-0695
رقم MD: 1396866
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الأداء الفني | رياضة السباحة | طلبة الجامعات | مهارات السباحة
كلمات المؤلف المفتاحية:
الأسلوب المتدرج الاعتيادي | المتدرج المتقدم | الأداء الفني | السباحة الحرة | The Regular Progressive Style | Advanced Progressive Technique | Artistic Performance | Free Swimming
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى معرفة تأثير الأسلوبين المتدرج الاعتيادي والمتدرج المتقدم في تعلم السباحة الحرة (٢٥م) للطلاب واستخدام الباحثان التصميم التجريبي ذو المجموعتين المتكافئين. وكان مجتمع البحث طلاب المرحلة الأولى في كليه التربية البدنية وعلوم الرياضة بجامعه حلبجة للعام الدراسي ۲۰۲۱ -2022 وبلغ عدد المجتمع (۳۲) طالباً، أما العينة فكان عدهم (١٦) طالبا مقسمين بالتساوي على مجموعتين تجريبيتين وبلغ عدد كل مجموعه (۸) طلاب وكانت نسبه العينة للمجتمع (٥٠٪) وكانت من أهم النتائج تفوق مجموعه المتدرج المتقدم في مهارات ضربات الذراعين والرجلين، واستخدم الباحثان الحقيبة الإحصائية (spss) في تحليل النتائج البعدية.

The research aims to know the effect of the two methods, the regular gradual and the advanced gradual, in learning freestyle swimming (25m) for students, and the researchers used the experimental design with two equal groups. The research population was first-stage students in the Faculty of Physical Education and Sports Sciences at the University of Halabja for the academic year 2021- 2022. The number of the community reached (32) students, while the sample was numbered (16) students divided equally into two experimental groups, and the number of each group reached (8) students, and the percentage of the sample to the community was (50%), and one of the most important results was the superiority of the advanced graded group in skills Arms and legs strokes, and the researchers used the statistical bag (spss) in analyzing the dimensional results.
ISSN: 1992-0695

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.