تأثير حركات التعلم الخاطئة باستخدام الأسلوبي المتدرج الاعتيادي والأجزاء الصعبة من الحركة على تعلم الأداء الفني لسباحة الفراشة
| المصدر: | المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنين |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالسلام، سمير محمد صلاح (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع78 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| الشهر: | سبتمبر |
| الصفحات: | 270 - 288 |
| DOI: |
10.21608/jsbsh.2016.256453 |
| ISSN: |
2682-1966 |
| رقم MD: | 1373994 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| ISSN: |
2682-1966 |
|---|
عناصر مشابهة
-
تأثير أسلوبي المتدرج الاعتيادي والمتدرج المتقدم في تعلم الأداء الفني لسباحة "25 م." حرة للطلاب
بواسطة: علي، حمزة أحمد منشور: (2023) -
تأثير التدريس باستخدام اسلوبي المتدرج الاعتيادي والاجزاء الصعبة من الحركة بالطريقة الجزئية في تعلم الاداء الفني والانجاز لركض 100 م موانع للسيدات
بواسطة: ابراهيم، حسين سعدي منشور: (2007) -
تأثير استخدام استراتيجية التعلم النشط على مستوى الأداء الفني في سباحة الصدر
بواسطة: الكردي، عمر محمد السيد منشور: (2016) -
تأثير استخدام تمارين بدنية خاصة في الماء لتعلم الأداء الفني لسباحة الصدر للطالبات
بواسطة: عواد، خلود إبراهيم منشور: (2016) -
تأثير استراتيجية كيلر لتفريد التعليم باستخدام الوسائط الفائقة على مستوى الأداء الفني للبراعم في سباحة الفراشة
بواسطة: عبدالعزيز، ريهام أحمد فاضل منشور: (2016)
