The Learners’ Grammar and their Spoken English Competencies: A Pilot Study
| المصدر: | مجلة جامعة الملكة أروى |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الملكة أروى |
| المؤلف الرئيسي: | Al-Fotih, Taha Ahmed (Author) |
| المجلد/العدد: | ع6 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
اليمن |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| الشهر: | مايو |
| الصفحات: | 1 - 29 |
| ISSN: |
2226-5759 |
| رقم MD: | 1397205 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
2
| ISSN: |
2226-5759 |
|---|
عناصر مشابهة
-
The Acquisition of the Negative Polarity Item any by Jordanian Learners of English as a Foreign Language
بواسطة: السبوع، طالب مطلق نجم منشور: (2021) -
A Phonological Study of the Influence of Arabic Stress on the Pronunciation of English Words by Saudi ESL Learners
بواسطة: Maghrabi, Reem Omar منشور: (2021) -
Teaching Grammar at the Level of Discourse and its Effect on Learners Understanding and Using of English
بواسطة: Khadroun, Salem منشور: (2016) -
Grammar and Syntax in English as a Foreign Language
بواسطة: Ahmed, Samir Mohammed منشور: (2016) -
The Importance of Using Game Strategy in Teaching English Grammar
بواسطة: سامي، عفراء حسام منشور: (2021)
