ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > استيعاب قانون الجامعات اليمنية...>الوصف

استيعاب قانون الجامعات اليمنية الأهلية لمتطلبات حوكمة التعليم العالي

المصدر: مجلة جامعة الملكة أروى
الناشر: جامعة الملكة أروى
المؤلف الرئيسي: المحمدي، قيس أحمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع24
محكمة: نعم
الدولة: اليمن
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: يونيو
الصفحات: 77 - 106
ISSN: 2226-5759
رقم MD: 1397287
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
الأنظمة التعليمية | حوكمة التعليم العالي | الجامعات الأهلية | القانون اليمني
كلمات المؤلف المفتاحية:
مؤسسات التعليم العالي "الجامعات" | حوكمة التعليم العالي | قانون الجامعات الأهلية اليمنية | اللائحة التنفيذية لقانون الجامعات الأهلية اليمنية | متطلبات حوكمة التعليم العالي | Higher Education Institutions | Higher Education Governance | Yemeni Private Universities Law
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

9

حفظ في:
المستخلص: لتمكين الجامعات اليمنية من رفع تصنيفها العالمي، ولمعالجة الخلل الناتج عن عدم التوازن في تحقيق وظائفها المفترضة، سنحتاج إلى تطبيق حوكمة تعليم رشيدة عن طريق تنفيذ إصلاحات شاملة على مستوى كل الآليات والجهات الفاعلة في الجامعات اليمنية وعلى وجه الخصوص تعديل القوانين المنظمة لتلك الجامعات. تمثل هدف البحث في التعرف على مدى ملائمة القانون رقم (13) لسنة 2005م ولائحته التنفيذية لمتطلبات حوكمة التعليم العالي. لتحقيق هذا الهدف استخدم الباحث المنهج الوصفي عن طريق تحليل المضمون للقانون اليمني بالإضافة إلى مقارنتها مع متطلبات حوكمة الجامعات وتم طرح متطلبات بديلة تتفق مع نماذج ناجحة في حوكمة التعليم العالي. وجد الباحث توفر عدد قليل من المتطلبات الأساسية في القانون الحالي وفي لائحته التنفيذية التي تدعم الحوكمة الرشيدة في الجامعات. من ناحية أخرى هناك العديد من المواد القانونية التي لا تتوافق مع متطلبات حوكمة التعليم أما نتيجة أن القانون الحالي لم يفرض تلك المتطلبات كليا أو نتيجة لوجود بعض المواد القانونية تحتوي على ثغرات أو لكون هذه المواد القانونية متضاربة فيما بينها. وقد خلص البحث إلى أن القانون الحالي مكن ملاك الجامعات الأهلية من السيطرة على القرار الجامعي.

Enabling Yemeni universities to raise their international rankings, and to cope with the imbalance in achieving their assumed functions, the Yemen need to implement good Higher Education Governance (HEG) within comprehensive education reforms. Among the most important HEG mechanisms are the laws governing universities. The research objective is to identify the suitability of the Yemeni law to HEG requirements. To achieve this objective, the researcher used descriptive approach by content analysis of the Yemeni Law and its executive regulation; and by comparing them with the universities governance requirements. In addition, introduced alternative requirements that are consistent with successful models in universities governance. The researcher found that there are in Yemeni Private Universities Law a few basic requirements that support good governance, on the other hand there are many articles that do not comply with HEG requirements as a result of either the current law did not impose many HEG practices entirely or there are some current articles are conflicted or containing gaps. The research concluded that the current law enabled the private universities owners to dominating the university’s decision.
ISSN: 2226-5759

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.