ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التمايز الجندري للأساليب العرب...>الوصف

التمايز الجندري للأساليب العربية في لغة الأطفال: دراسة تطبيقية في مراحل التطور اللغوي لدى رياض الأطفال في المملكة العربية السعودية

العنوان بلغة أخرى: Gender Differentiation of Arabic Structures in Children's Language: An Applied Study on the Linguistic Development Stages of Kindergarten Children in the Kingdom of Saudi Arabia
المصدر: مجلة مقامات للدراسات اللسانية والنقدية والأدبية
الناشر: المركز الجامعي آفلو - معهد الآداب واللغات
المؤلف الرئيسي: الصالح، خلود صالح عثمان (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alsaleh, Kholoud Saleh Othman
مؤلفين آخرين: البقمى، فاطمة جازى سعيد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج7, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: جوان
الصفحات: 243 - 267
ISSN: 2543-3857
رقم MD: 1398090
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
المراحل اللغوية | الجمل الأسلوبية | التنوع الجندري | علم النفس اللغوي | لغة الأطفال
كلمات المؤلف المفتاحية:
الأساليب اللغوية | لغة الأطفال | الجندر | التطور اللغوي لدى الأطفال | الأنماط الجميلة | Child Language | Arabic Sentence Structures | Gender | Language Development | Structure Patterns
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

21

حفظ في:
المستخلص: تتناول الورقة مراحل التطور الجملي لأساليب العربية لدى الأطفال من الجنسين بشكل تطبيقي، وأخص منها؛ أسلوب الأمر والنفي والاستفهام، والنداء ورصد الأنماط التي تمر بها الجمل في كل أسلوب، وتحليلها على ضوء معطيات الأداء اللغوي ضمن اتجاهات اللسانيات النفسية، محاولة الكشف عن حقائق يمكن استثمارها في تحديد كنه ملفوظات الجنسين من الأطفال، وتحديد ملامح التطور اللغوي الجندري في كل أسلوب، للوصول إلى نتائج يمكن التركيز عليها واستثمارها في الدراسات اللغوية، مما يكون لها صدى يثري وغيرها مما الدرس التربوي والتخطيط المنهجي، أو النفسي أو اللغوعصبي، أو في تحليل أمراض الكلام وغيرها.

The paper discusses the developmental stages of Arabic sentence structures in children of both genders in an applied manner. It specifically focuses on imperative and negation, interrogative, and vocative structures. The paper aims to observe the patterns that sentences go through in each structure and analyze them in light of the concept of linguistic performance in psycholinguistics. The goal is to uncover facts that can be utilized in determining the linguistic identity in the gender notes of children and identifying the gender-specific linguistic developmental features in each structure. These facts can be emphasized and utilized in linguistic studies and other fields, such as educational, curriculum planning, psychological, neurolinguistic analysis, and the analysis of speech disorders, etc.
ISSN: 2543-3857

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.