| LEADER |
03659nam a22002537a 4500 |
| 001 |
2148585 |
| 024 |
|
|
|3 10.53999/2297-013-001-002
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|a سكايمة، راشة
|q Sakaimah, Rashah
|e مؤلف
|9 739394
|
| 245 |
|
|
|a دور التعلم التنظيمي في تشجيع الإبداع:
|b دراسة حالة المحافظة الوطنية للساحل
|
| 246 |
|
|
|a The Role of Organizational Learning in Encouraging Creativity:
|b Case Study of the National Governorate of the Coast
|
| 260 |
|
|
|b جامعة البليدة 2 - مخبر البحث حول الإبداع وتغير المنظمات والمؤسسات
|c 2023
|g يونيو
|
| 300 |
|
|
|a 26 - 44
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a في الوقت الذي تعيش المنظمات فيه عصرا سمته التغيير والتجديد في جميع جوانبه، لا يمكن فصل مفهومي التعلم والإبداع عن أي منظمة ناجحة. تهدف هذه الدراسة إلى تسليط الضوء على الإبداع ودوره في تشجيع عملية التعلم التنظيمي باعتبارهما مقدرات جوهرية لها فعل استراتيجي في تحقيق الميزة التنافسية المستدامة ومسك مفاتيح التفوق والنجاح. وتم إسقاط الجانب النظري للموضوع في دراسة تطبيقية بالمحافظة الوطنية للساحل، هذه الهيئة التابعة لوزارة البيئة والطاقات المتجددة، وذلك بهدف معرفة مدى تطبيق المحافظة للتعلم التنظيمي ومدى تشجيعها لعملية الإبداع، وتوصلت الدراسة إلى أن التعلم التنظيمي بالمحافظة الوطنية للساحل يطبق بنسب ضئيلة جدا، ورغم تشجيعها للإبداع إلا أن محدودية إمكانياتها حالت دون الوصول إلى نتائج ملموسة.
|b At a time when organizations are living in an era characterized by change and renewal in all its aspects, the concepts of learning and creativity cannot be separated from any successful organization. This study aims to shed light on creativity and its role in encouraging the organizational learning process, as they are essential capabilities that have a strategic action in achieving sustainable competitive. The theoretical side of the subject was dropped in an applied study in the National Governorate of the Coast, this body affiliated to the Ministry of Environment and Renewable Energies, with the aim of knowing the extent to which the governorate applies organizational learning and the extent to which it encourages the process of creativity. However, its limited capabilities prevented it from reaching tangible results.
|
| 653 |
|
|
|a المنظمات المتعلمة
|a الإدارة العليا
|a الذاكرة التنظيمية
|a الأفكار الإبداعية
|a الميزة التنافسية
|
| 692 |
|
|
|a التعلم التنظيمي
|a المنظمة المتعلمة
|a الإبداع
|a التفكير الإبداعي
|a عمليات التعلم
|b The Organizational Learning
|b The Learning Organization
|b Creativity
|b Creative Thinking
|b Learning Processes
|
| 700 |
|
|
|a العثماني، مصطفى
|g Alothmani, Mustafa
|e م. مشارك
|9 391028
|
| 773 |
|
|
|4 الاقتصاد
|6 Economics
|c 002
|e The Creativity journal
|f Mağallaẗ al-ibdāՙ
|l 001
|m مج13, ع1
|o 2297
|s مجلة الإبداع
|v 013
|x 2352-9563
|
| 856 |
|
|
|u 2297-013-001-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EcoLink
|
| 999 |
|
|
|c 1398211
|d 1398211
|
