| LEADER |
04734nam a22002537a 4500 |
| 001 |
2149001 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/SHAK.2021.210186
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a عبدالخالق، فيصل أحمد متولي محمد
|g Abd Elkhalek, Faisal Ahmed Metowaly Mohammed
|e مؤلف
|9 554670
|
| 245 |
|
|
|a التابلت المدرسي كآلية للتعليم الإلكتروني ودوره في التحصيل الدراسي لدى طلاب المرحلة الثانوية
|
| 246 |
|
|
|a The School Tablet as an Electronic Education Mechanism and its Role in the Academic Achievement of Secondary Stage Students
|
| 260 |
|
|
|b جامعة كفر الشيخ - كلية الآداب
|c 2021
|g يونيو
|
| 300 |
|
|
|a 828 - 867
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى التعرف على واقع التابلت المدرسي كآلية للتعليم الإلكتروني لطلاب المرحلة الثانوية والكشف عن دور التعليم الإلكتروني في التحصيل الدراسي لطلاب المرحلة الثانوية، والوقوف على معوقات التعليم الإلكتروني لدى طلاب المرحلة الثانوية، بالإضافة إلى وضع رؤية مقترحة للحد من معوقات تطبيق التعليم الإلكتروني لدى طلاب المرحلة الثانوية. واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، كما استعانت باستمارة الاستبيان كأداة لجمع البيانات، وتم تطبيقها على عينة قوامها (۸۳) مفردة من طلاب المدارس الثانوية التابعة الإدارة شرق كفر الشيخ التعليمية، حيث تم الاختيار عشوائياً من مدرستين بالمرحلة الثانوية هما مدرسة الشهيد عزت الشافعي الثانوية "بنات"، ومدرسة شهيد السلام الثانوية "بنين". وتوصلت نتائج الدراسة إلى عدة نتائج أهمها: التأثير الإيجابي للتابلت على سهولة التحصيل العلمي لدي طلاب المرحلة الثانوية، فهو يقوم بتوفير الوقت وسرعة الحصول على المعلومة بكل سهولة ويسر. كما ساعدهم كوسيلة على فهم وإدراك الدروس التعليمية بطريقة جيدة وسهلة وميسرة مقارنة بالكتاب.
|b The study aimed to identify the reality of the school tablet as a mechanism for E-learning for secondary school students, and to reveal the role of E-learning in the academic achievement of secondary school students, and to identify the obstacles to E-learning among secondary school students, in addition to developing a proposed vision to reduce the obstacles to the application of E-learning among students of the secondary stage. The study used the descriptive analytical method, and it also used the questionnaire as a tool for data collection, and it was applied to a sample of (83) single students from secondary schools affiliated to the East Kafr El-Sheikh Educational Administration , where they were chosen randomly from two secondary schools, namely, Al-Shahid Ezzat Al-Shafei Secondary School "Girls". Shahid Al Salam Secondary School for Boys. The results of the study reached several results, the most important of which are: the positive effect of the tablet on the ease of educational attainment of secondary school students, as it saves time and speeds up obtaining information with ease and ease, and also helped them as a means of understanding and perceiving educational lessons in a good, easy and accessible way compared to the book.
|
| 653 |
|
|
|a التابلت التعليمي
|a التعليم الإلكتروني
|a تكنولوجيا المعلومات
|a طلبة المرحلة الثانوية
|a التحصيل الدراسي
|
| 692 |
|
|
|a التابلت المدرسي
|a التعليم الإلكتروني
|a التحصيل الدراسي
|a طلاب المرحلة الثانوية
|b School Tablet
|b Electronic Education
|b Academic Achievement
|b Secondary Stage Students
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 الأدب
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Literature
|c 049
|e Journal of Literary Studies And Humanities
|f Mağallaẗ Al-Dirāsāt Al-Insāniyyah wal-Adabiyyah
|l 025
|m ع25
|o 2107
|s مجلة الدراسات الإنسانية والأدبية
|v 000
|x 2314-7431
|
| 856 |
|
|
|u 2107-000-025-049.pdf
|n https://shak.journals.ekb.eg/article_210186.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1398606
|d 1398606
|
