تأثير استخدام استراتيجية التعلم للتمكن بأسلوب التعلم التبادلي على مستوى أداء مسابقة الوثب الثلاثي لطلاب كلية التربية الرياضية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of a Learning Strategy to Enable the Reciprocal Learning Method on the Performance Level of the Triple Jump Competition for Students of the College of Physical Education |
|---|---|
| المصدر: | مجلة تطبيقات علوم الرياضة |
| الناشر: | جامعة الأسكندرية - كلية التربية الرياضية للبنين بأبوقير |
| المؤلف الرئيسي: | عطية، محمد عبدالوهاب مبروك (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Attia, Mohamed Abdel-Wahab Mabrouk |
| مؤلفين آخرين: | قاسم، السيد صلاح السيد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع110 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 236 - 253 |
| ISSN: |
2357-0032 |
| رقم MD: | 1398778 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 05683nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2149178 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 563964 |a عطية، محمد عبدالوهاب مبروك |e مؤلف |g Attia, Mohamed Abdel-Wahab Mabrouk | ||
| 245 | |a تأثير استخدام استراتيجية التعلم للتمكن بأسلوب التعلم التبادلي على مستوى أداء مسابقة الوثب الثلاثي لطلاب كلية التربية الرياضية | ||
| 246 | |a The Effect of a Learning Strategy to Enable the Reciprocal Learning Method on the Performance Level of the Triple Jump Competition for Students of the College of Physical Education | ||
| 260 | |b جامعة الأسكندرية - كلية التربية الرياضية للبنين بأبوقير |c 2021 |g ديسمبر | ||
| 300 | |a 236 - 253 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدفت الدراسة إلى معرفة تأثير استراتيجية التعلم للتمكن بأسلوب التعلم التبادلي على مستوى أداء مسابقة الوثب الثلاثي لطلاب الفرقة الثانية بكلية التربية الرياضية بنين بجامعة الإسكندرية، في العام الدراسي (۲۰۲۰/ ۲۰۲۱ م) تم اختيارهم بالطريقة العشوائية البسيطة، واستخدم الباحثان المنهج التجريبي بالتصميم التجريبي للمجموعتين أحداهما تجريبية والأخرى ضابطة باستخدام القياس القبلي البعدي للمجموعتين على عينة قوامها (۸۰) طالبا من طلاب الفرقة الثانية، وتم تقسيم العينة إلى مجموعتين كل مجموعة (٤٠ طالب) وقد توصل الباحثان إلى أن استراتيجية التعلم للتمكن بأسلوب التعلم التبادلي أدت إلى رفع مستوى أداء طلاب المجموعة التجريبية في مسابقة الوثب الثلاثي لطلاب الفرقة الثانية بكلية التربية الرياضية بنين بجامعة الإسكندرية. وكانت أكثر تأثيرا من استراتيجية التعلم التقليدي (الأوامر) الخاصة بالمجموعة الضابطة في تعليم مسابقة الوثب الثلاثي لطلاب الفرقة الثانية بكلية التربية الرياضية بنين بجامعة الإسكندرية وبعد استعراض النتائج السابقة يوصى الباحثان بالاعتماد على استراتيجية التعلم للتمكن بأسلوب التعلم التبادلي في تعليم مسابقة الوثب الثلاثي لطلاب الفرقة الثانية بكلية التربية الرياضية بنين بالإسكندرية حيث أنه اثبت فعاليته، واستخدام استراتيجية التعلم للتمكن بأسلوب التعلم التبادلي في تعليم مسابقات الميدان والمضمار حيث أنه اثبت فعاليته في تعليم مسابقة الوثب الثلاثي، إجراء بعض الدراسات والبحوث المشابهة لهذه الدراسة لباقي مسابقات الميدان والمضمار. |b The study aims to know the effect of using a learning strategy The reciprocal learning method to be able to perform the triple jump competition for students of the second year at the Faculty of Physical Education for Boys at the University of Alexandria,. One of them is experimental and the other is control using the pre-post measurement of the two groups on a sample consisting of (80) students from the second year students, and the sample was divided into two groups, each group (40 students). The researchers concluded that the use of a learning strategy to be able to use the reciprocal learning method led to an increase in the performance level of students. The experimental group in the triple jump competition for students of the second year at the Faculty of Physical Education for Boys at Alexandria University. It was more effective than the traditional learning strategy (commands) of the control group in teaching the triple jump competition for students of the second year at the Faculty of Physical Education for boys at Alexandria University After reviewing the previous results, the researchers recommend using a learning strategy to be able to use the reciprocal learning method in teaching the triple jump competition for students of the second year at the College of Physical Education for Boys in Alexandria as it has proven its effectiveness, and to use the learning strategy to be able to use the reciprocal learning method in teaching field and track competitions as it has proven its effectiveness in teaching Triple jump competition, conducting some studies and research similar to this study for the rest of the field and track competitions. | ||
| 653 | |a استراتيجية التعلم للتمكن |a ألعاب القوى |a التعلم التبادلي |a مسابقة الوثب الثلاثي |a طلبة التربية الرياضية | ||
| 700 | |a قاسم، السيد صلاح السيد |g Kassem, Elsayed Salah |e م. مشارك |9 739637 | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |4 علوم الرياضة |6 Education & Educational Research |6 Sport Sciences |c 037 |f Mağallaẗ Taṭbīqat ʿulūm al-riyāḍaẗ |l 110 |m ع110 |o 2119 |s مجلة تطبيقات علوم الرياضة |v 000 |x 2357-0032 | ||
| 856 | |u 2119-000-110-037.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1398778 |d 1398778 | ||
عناصر مشابهة
-
تأثير استخدام استراتيجية التعلم للتمكن على مستوى اداء مسابقة الوثب الثلاثي لطلاب الفرقة الثانية بكلية التربية الرياضية بنين بجامعة الاسكندرية
بواسطة: سيد، وليد منشور: (2021) -
تأثير استخدام استراتيجية التعلم المقلوب على مستوى أداء مسابقة دفع الجلة لطلاب كلية التربية الرياضية بنين بالإسكندرية
بواسطة: عطية، محمد عبدالوهاب مبروك منشور: (2020) -
تأثير استراتيجية التعلم للتمكن بأسلوب التعلم التبادلي على مستوى أداء مهارة التمرير لأعلى وللأمام في الكرة الطائرة
بواسطة: شرشوح، منى محمد عطية منشور: (2022) -
تأثير استخدام استراتيجية الاداء الجماعي على مستوى اداء مسابقة الدفع "دفع كرة طبية 1 كجم" لتلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: عطية، محمد عبدالوهاب مبروك منشور: (2015) -
تأثير استخدام استراتيجية الدعائم التعليمية على مستوى أداء مسابقة الوثب الثلاثي لطلاب المرحلة الثانوية منطقة الأقصر الأزهرية
بواسطة: محمد، محمد عبدالعزيز منشور: (2024)
