ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مؤشرات النظم التعليمية...>مارك

مؤشرات النظم التعليمية

المصدر: الراصد الدولي
الناشر: وزارة التعليم - وكالة الوزارة للتخطيط والمعلومات - مرصد التعليم
المؤلف الرئيسي: ابن جليلي، رياض (مؤلف)
المجلد/العدد: ع 9
محكمة: لا
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2011
الصفحات: 34 - 35
رقم MD: 139896
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
تقويم الاداء | النظم التعليمية | المؤسسات التعليمية | الموارد البشرية | التوقعات المستقبلية | التنمية الاقتصادية | مخرجات التعليم | التقويم التربوى | التخطيط التربوى | المؤشرات التعليمية | هيئة التدريس | جودة التعليم
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01996nam a22002057a 4500
001 0545913
041 |a ara 
044 |b السعودية 
100 |a ابن جليلي، رياض  |e مؤلف  |9 56170 
245 |a مؤشرات النظم التعليمية 
260 |b وزارة التعليم - وكالة الوزارة للتخطيط والمعلومات - مرصد التعليم  |c 2011 
300 |a 34 - 35 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a يهدف التقرير إلى تقديم نظرة شاملة حول مؤشرات النظم التعليمية، وذلك من خلال التعريف بها، وبأنواعها، وأهدافها. كما يتناول التقرير أهمية المؤشرات التعليمية في مراقبة أداء النظام التعليمي وتقويمه، حيث تستخدم في وصف بعض ملامح النظام التعليمي، في ضوء معايير معينة محلية أو دولية، بالإضافة إلى مساعدتها في توفير البيئة المناسبة، والإطار الموضوعي لاتخاذ القرار السليم، من خلال إبراز جوانب القوة وأوجه الضعف بالنظام التعليمي، ومن ثم العمل على وضع الحلول المناسبة لمعالجة نواحي الخلل والقصور. 
653 |a تقويم الاداء  |a النظم التعليمية  |a المؤسسات التعليمية  |a الموارد البشرية  |a التوقعات المستقبلية  |a التنمية الاقتصادية  |a مخرجات التعليم  |a التقويم التربوى  |a التخطيط التربوى  |a المؤشرات التعليمية  |a هيئة التدريس  |a جودة التعليم 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 011  |l 009  |m ع 9  |o 0571  |s الراصد الدولي  |t International Monitor  |v 000 
856 |u 0571-000-009-011.pdf 
930 |d n  |p n  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 139896  |d 139896 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.