ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دراسة دلالات صدق وثبات مقياس ص...>الوصف

دراسة دلالات صدق وثبات مقياس صعوبات التعلم لتلاميذ المرحلة الابتدائية لأحمد زيدان السرطاوي "1995" على عينة من التلاميذ بمدرسة إخوة الزاوي بسيدي بلعباس

العنوان بلغة أخرى: Study of the Validity and Stability of the Learning Difficulties Scale for Elementary Pupils of Ahmad Zaidan Al-Sartawi 1995 on a Sample of Pupils at the School of Azzaoui Brothers in Sidi Bel Abbes
المصدر: مجلة الباحث في العلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة قاصدي مرباح - ورقلة
المؤلف الرئيسي: موسي، محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: بشلاغم، يحيى (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج15, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: جوان
الصفحات: 95 - 102
DOI: 10.35156/1869-015-002-008
ISSN: 2600-6049
رقم MD: 1399030
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
فلسفة التربية | صعوبات التعلم | طلبة المرحلة الابتدائية | السرطاوي، زيدان أحمد
كلمات المؤلف المفتاحية:
الصدق | الثبات | صعوبات التعلم | التلاميذ | المرحلة الابتدائية | The Validity | Fiability | Learning Difficulties | Students | Primary School
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

9

حفظ في:
المستخلص: تهدف هذه الدراسة إلى التأكد من دلالات صدق وثبات مقياس صعوبات التعلم لتلاميذ المرحلة الابتدائية لأحمد زيدان السرطاوي (1995)، حيث تم تطبيق هذا المقياس في دراسته الاستطلاعية على عدد من التلاميذ المقدر عددهم ب (94) تلميذا وذلك للتأكد من مدى صلاحية استخدامه في البيئة الجزائرية بالبحث في مؤشرات صدق المقياس عن طريق الاتساق الداخلي وثباته باستخدام ثبات الاتساق الداخلي والتجزئة النصفية. ولتحليل النتائج تم الاعتماد على المنهج الوصفي بحيث أشارت النتائج إلى تمتع هذا المقياس بدلالات صدق عالية ومستوى عالي من الثبات.

The aim of this study is to confirm the validity and reliability of the Learning Difficulties Scale for elementary school students by Ahmed Zaidan Al-Sirtawi (1995). This scale was applied in his exploratory study to a sample of 94 students to ensure its suitability for use in the Algerian context. The validity of the scale was examined by assessing its internal consistency and reliability using split-half reliability. The descriptive method was used to analyze the results, which indicated that this scale has high validity and a high level of reliability.
ISSN: 2600-6049

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.