| LEADER |
03381nam a22002537a 4500 |
| 001 |
2149429 |
| 024 |
|
|
|3 10.35156/1869-015-002-008
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|9 729050
|a موسي، محمد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a دراسة دلالات صدق وثبات مقياس صعوبات التعلم لتلاميذ المرحلة الابتدائية لأحمد زيدان السرطاوي "1995" على عينة من التلاميذ بمدرسة إخوة الزاوي بسيدي بلعباس
|
| 246 |
|
|
|a Study of the Validity and Stability of the Learning Difficulties Scale for Elementary Pupils of Ahmad Zaidan Al-Sartawi 1995 on a Sample of Pupils at the School of Azzaoui Brothers in Sidi Bel Abbes
|
| 260 |
|
|
|b جامعة قاصدي مرباح - ورقلة
|c 2023
|g جوان
|
| 300 |
|
|
|a 95 - 102
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تهدف هذه الدراسة إلى التأكد من دلالات صدق وثبات مقياس صعوبات التعلم لتلاميذ المرحلة الابتدائية لأحمد زيدان السرطاوي (1995)، حيث تم تطبيق هذا المقياس في دراسته الاستطلاعية على عدد من التلاميذ المقدر عددهم ب (94) تلميذا وذلك للتأكد من مدى صلاحية استخدامه في البيئة الجزائرية بالبحث في مؤشرات صدق المقياس عن طريق الاتساق الداخلي وثباته باستخدام ثبات الاتساق الداخلي والتجزئة النصفية. ولتحليل النتائج تم الاعتماد على المنهج الوصفي بحيث أشارت النتائج إلى تمتع هذا المقياس بدلالات صدق عالية ومستوى عالي من الثبات.
|b The aim of this study is to confirm the validity and reliability of the Learning Difficulties Scale for elementary school students by Ahmed Zaidan Al-Sirtawi (1995). This scale was applied in his exploratory study to a sample of 94 students to ensure its suitability for use in the Algerian context. The validity of the scale was examined by assessing its internal consistency and reliability using split-half reliability. The descriptive method was used to analyze the results, which indicated that this scale has high validity and a high level of reliability.
|
| 653 |
|
|
|a فلسفة التربية
|a صعوبات التعلم
|a طلبة المرحلة الابتدائية
|a السرطاوي، زيدان أحمد
|
| 692 |
|
|
|a الصدق
|a الثبات
|a صعوبات التعلم
|a التلاميذ
|a المرحلة الابتدائية
|b The Validity
|b Fiability
|b Learning Difficulties
|b Students
|b Primary School
|
| 700 |
|
|
|a بشلاغم، يحيى
|g Bechelaghem, Yahia
|e م. مشارك
|9 425004
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 008
|e Journal El-Bahith in Human and Social Sciences
|f Mağallaẗ al-bāḥiṯ fī al-ՙulūm al-insāniyaẗ wa al-iğtimāՙiyyaẗ
|l 002
|m مج15, ع2
|o 1869
|s مجلة الباحث في العلوم الإنسانية والاجتماعية
|v 015
|x 2600-6049
|
| 856 |
|
|
|u 1869-015-002-008.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1399030
|d 1399030
|
