أهمية اللعب للأطفال ذوي الإعاقة البصرية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Importance of Play at the Visually Impaired Children |
|---|---|
| المصدر: | مجلة العلوم القانونية والاجتماعية |
| الناشر: | جامعة زيان عاشور الجلفة |
| المؤلف الرئيسي: | عمران، ماجدة (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Omran, Majdah |
| المجلد/العدد: | مج8, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | جوان |
| الصفحات: | 222 - 234 |
| DOI: |
10.53419/2259-008-002-014 |
| ISSN: |
2507-7333 |
| رقم MD: | 1399450 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, IslamicInfo |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
اللعب | الإعاقة البصرية | المكفوفين | التعلم باللعب | Game | Visual Handicap | Blind | Playful | Learning
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 02995nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2149851 | ||
| 024 | |3 10.53419/2259-008-002-014 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |a عمران، ماجدة |g Omran, Majdah |e مؤلف |9 614521 | ||
| 245 | |a أهمية اللعب للأطفال ذوي الإعاقة البصرية | ||
| 246 | |a The Importance of Play at the Visually Impaired Children | ||
| 260 | |b جامعة زيان عاشور الجلفة |c 2023 |g جوان | ||
| 300 | |a 222 - 234 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a يهدف موضوعنا لدراسة اللعب عند الأطفال ذوي الإعاقة البصرية، وبالتالي دعم مهارات التعلم لديهم. فاللعب يمنح الطفل حرية الاختيار وحل مشكلاته بنفسه وأن يكون مسؤولا عن نفسه وعن أصدقائه إضافة إلى شعوره بالمرح والمتعة، فهو بمثابة المحرك الذي يؤدي إلى زيادة دافعيتهم للتعلم، من خلال الاكتشاف والتعرف على البيئة التي تحيط بالطفل وخاصة المعاق بصريا، وذلك من خلال ألعاب مكيفة تحاكي استغلال الحواس المتبقية وتنميتها (السمع اللمس التذوق). واللعب بدوره يؤدي وظائف متعددة منها وظائف بيولوجية، اجتماعية، انفعالية، نمائية... |b Our subject aims to study the importance of play at the visually impaired children, and consequently the support of their learning skills. The play offers the child the freedom of choice and the solution of his problems by himself and also it makes him responsible for himself and his friends in addition to his feelings of joy and pleasure. It (play) is considered as a motor that leads to increase their willingness to learn through the discovery and knowledge of the environment that surrounds the child and especially the visually handicapped. And this through adapted games which imitate the exploitation of the remaining senses by developing them (listening; touching; tasting). The game in turn has different functions among which: biological; social; emotional; and growth function... | ||
| 653 | |a ذوي الاحتياجات الخاصة |a الإعاقة البصرية |a مهارات التعلم |a التعلم باللعب | ||
| 692 | |a اللعب |a الإعاقة البصرية |a المكفوفين |a التعلم باللعب |b Game |b Visual Handicap |b Blind |b Playful |b Learning | ||
| 773 | |4 القانون |4 علم الإجتماع |6 Law |6 Sociology |c 014 |e The Journal of Legal and Social Sciences |f Mağallaẗ al-ՙulūm al-qānūniyaẗ wa al-iğtimāՙiyaẗ |l 002 |m مج8, ع2 |o 2259 |s مجلة العلوم القانونية والاجتماعية |v 008 |x 2507-7333 | ||
| 856 | |u 2259-008-002-014.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a IslamicInfo | ||
| 999 | |c 1399450 |d 1399450 | ||
عناصر مشابهة
-
حساسية البناء العاملي لمقياس الفهم القرائي لدى تلاميذ من ذوي متلازمة ميرس إرلن بالمعاهد الإعدادية الأزهرية
بواسطة: منصور، خالد احمد منشور: (2023) -
دور المستودعات الرقمية المؤسسية في نفاذ ذوي الاحتياجات الخاصة للمعلومات العلمية: فئة ذوو العوق البصري أنموذجا
بواسطة: بن الطيب، زينب منشور: (2021) -
بين المشافهة والتعلم الهجين لذوي الاحتياجات الخاصة: الإعاقة البصرية نموذجا
بواسطة: العمار، زينب منشور: (2021) -
أهمية التدخل المبكر في التدريب اللمسي لذوي الإعاقة البصرية
بواسطة: الوكيل، كاميليا منشور: (2020) -
الاحتياجات التقنية لتعليم الطلاب ذوي الإعاقة البصرية بجامعات المملكة العربية السعودية
بواسطة: دويدي، علي بن محمد جميل منشور: (2017)
