ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فعالية برنامج قائم على الألعاب...>الوصف

فعالية برنامج قائم على الألعاب الحركية في تنمية القيم الأخلاقية لطفل الروضة

المصدر: مجلة الدراسات التربوية والإنسانية
الناشر: جامعة دمنهور - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الحيوي، دعاء السيد سعد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: سرور، سعيد عبدالغني (م. مشارك) , محمد، داليا محمد همام (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج12, ع4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 399 - 423
ISSN: 2090-7885
رقم MD: 1399590
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
الألعاب الحركية | أطفال الروضة | تنمية القيم الأخلاقية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الألعاب الحركية | القيم الأخلاقية | طفل الروضة | Moral Values | Motor Games | Kindergarten Child
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى: التعرف على فعالية برنامج قائم على الألعاب الحركية في تنمية القيم الأخلاقية لطفل الروضة، وشارك في هذه الدراسة (٤٠) طفلاً وطفلة من أطفال المستوى الثاني برياض الأطفال ممن تتراوح أعمارهم ما بين (٥-٦) سنوات، تم تقسيمهم إلى مجموعتين: مجموعة تجريبية مكونة من (۲۰) طفلاً وطفلة، ومجموعة ضابطة مكونة من (۲۰) طفلاً وطفلة أيضاً، وتم استخدام مقياس القيم الأخلاقية: إعداد الباحثة، وبرنامج الألعاب الحركية: إعداد الباحثة، واختبار رسم الرجل: لجود إنف هاريس، وتوصلت الدراسة إلى: وجود فروق دالة إحصائيًا بين متوسطات درجات المجموعة التجريبية، والمجموعة الضابطة في القياس البعدي بالنسبة للقيم الأخلاقية لصالح المجموعة التجريبية، ووجود فروق دالة إحصائيًا بين متوسطات درجات المجموعة التجريبية في القياسين القبلي والبعدي بالنسبة للقيم الأخلاقية لصالح القياس البعدي، بينما توصلت الدراسة إلى عدم وجود فروق دالة إحصائيًا بين متوسطات درجات المجموعة التجريبية في القياسين البعدي والتتبعي في الدرجة الكلية لمقياس القيم الأخلاقية وفي كل بعد من أبعاده.

Program based on motor games in developing moral values of kindergarten children. The participation of the study consisted of (40) children From kindergarten children between the ages of (5-6) years, divided into two groups: Experimental group which consisted of (20) children and control group which consisted of (20) children. authors used : the moral values scale of a kindergarten child: prepared by the researcher, and a program based on motor games: Prepared by the researcher, and test drawing the man: for good enough–Harris, The results of the study found that: there are statistically significant differences between the mean scores of the experimental group in pre and post-test on the moral values scale and its sub-dimensions, The results also found that there are statistically significant differences between the mean scores of experimental group and control group on the moral values scale and its sub-dimensions, for experimental group. While the results found that there are no statistically significant differences between the mean scores of the experimental group in pre-test and follow-up test on the moral values scale and its sub-dimensions.
ISSN: 2090-7885

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.