ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > اللغويات العصبية وتعلم اللغة ل...>الوصف

اللغويات العصبية وتعلم اللغة لدى المتعلمين الناطقين بغير العربية

العنوان بلغة أخرى: Neurolinguistics and Language Learning to Non-Native Learners of Arabic Language
المصدر: مجلة التطوير العلمي للدراسات والبحوث
الناشر: أكاديمية التطوير العلمي - مجموعة سما دروب للدراسات والاستشارات والتطوير العلمي
المؤلف الرئيسي: غربا، أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Garba, Ahmad
المجلد/العدد: ع15
محكمة: نعم
الدولة: اليمن
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 175 - 184
ISSN: 2709-1635
رقم MD: 1400102
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
تدريس اللغة العربية | اللسانيات العصبية | قواعد الكلام | الناطقون بغير العربية
كلمات المؤلف المفتاحية:
اللغويات العصبية | الدماغ | اللغة | العقل | التفكير | Neurolinguistics | Mind | Language | Thought
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

10

حفظ في:
المستخلص: فقد لوحظ أن اللغويات العصبية لها علاقة وطيدة بمصطلح علم اللغة النفسي، الذي يسعى إلى توضيح الآليات المعرفية الخاصة باللغة من خلال استخدام التقنيات التقليدية الخاصة بعلم النفس التجريبي، أما اليوم فقد ساهمت النظريات اللغوية النفسية واللغويات العصبية في إفادة بعضها البعض، وهناك تعاون وتداخل كبير واسع بينهما. واللغويات العصبية فرع من فروع علم اللغة التطبيقي التي تتحكم في تفهم وإنتاج واكتساب اللغة كما تعني بدراسة الآليات العصبية في الدماغ البشري وكيفية تصرفاتها، وتتركز هذا المجال أيضا في البحث في كيفية تنفيذ العقل لعمليات تنتج لغة مفهومة. وتهدف هذه الورقة تسليط الضوء على ماهية علم اللغة العصبية وعلاقته بتعليم اللغة العربية لدى المتعلمين الناطقين بغيرها، كما تسعى إلى إبراز تاريخ وجيز لهذا المجال عبر الزمن، ومدى مساهماتها في تطور اللغة الإنسان في الدماغ وعلاقة اللغة بالتفكير، كما تحتوي الورقة على نقاط التالية: مقدمة، ماهية اللغويات العصبية، علاقة اللغة بالتفكير، موضوع علم اللغة العصبية ونظرياتها وتاريخها، ثم الدماغ وأقسامه ودور الدماغ والعقل في التعليم وغير ذلك.

It has been observed that neurolinguistics has a close relationship with the term psycholinguistics, which seeks to elucidate the cognitive mechanisms of language through the use of classical techniques of experimental psychology, and today psycholinguistic theories and neurolinguistics have contributed to enriching each other, and there is a great cooperation and overlap between the terms, Neurolinguistics is a branch of applied linguistics that controls the understanding, production and acquisition of language, it is also concerned with studying the neural mechanisms in the human brain and how it functions, this field is also centered in research on how the mind carries out processes that produce comprehensive language, This paper aims to shed light on neurolinguistics and the teaching of Arabic language to non-native speaking children, and its history through human civilization and its roles towards developing human language in the brain, and the relationship of language and thought, the paper also contains the following; an introduction, concept of neurolinguistics, the relationship between language and thought, scope of neurolinguistics, its theories history, the brain and its divisions, the roles of brain and the mind in teaching and learning.
ISSN: 2709-1635

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.