مستوى وعي معلمي اللغة العربية بمفهوم القراءة ومبادئ تعلمها وتعليمها وعلاقته باستراتيجيات تدريسها

العنوان بلغة أخرى:	Arabic Teachers' Awareness Level of Reading Concept and Its Learning and Teaching Principles as Related to Its Teaching Strategies
المؤلف الرئيسي:	طلفاح، علي محمود (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Tilfah, Ali Mahmoud
مؤلفين آخرين:	الحوامدة، محمد فؤاد فالح (مشرف)
التاريخ الميلادي:	2023
موقع:	إربد
الصفحات:	1 - 90
رقم MD:	1400213
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة اليرموك
الكلية:	كلية التربية
الدولة:	الاردن
قواعد المعلومات:	Dissertations
مواضيع:	الأساليب التدريسية \| معلمو اللغة العربية \| تعلم القراءة \| المهارات اللغوية
رابط المحتوى:	صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

81

LEADER	01699nam a22003257a 4500
001	1562757
041		\|a ara
100		\|a طلفاح، علي محمود \|g Tilfah, Ali Mahmoud \|e مؤلف \|9 740370
245		\|a مستوى وعي معلمي اللغة العربية بمفهوم القراءة ومبادئ تعلمها وتعليمها وعلاقته باستراتيجيات تدريسها
246		\|a Arabic Teachers' Awareness Level of Reading Concept and Its Learning and Teaching Principles as Related to Its Teaching Strategies
260		\|a إربد \|c 2023
300		\|a 1 - 90
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة دكتوراه \|c جامعة اليرموك \|f كلية التربية \|g الاردن \|o 4817
653		\|a الأساليب التدريسية \|a معلمو اللغة العربية \|a تعلم القراءة \|a المهارات اللغوية
700		\|a الحوامدة، محمد فؤاد فالح \|g Al-Hawamdeh, Mohammad Fuad \|e مشرف \|9 99887
856		\|u 9802-003-007-4817-T.pdf \|y صفحة العنوان
856		\|u 9802-003-007-4817-A.pdf \|y المستخلص
856		\|u 9802-003-007-4817-C.pdf \|y قائمة المحتويات
856		\|u 9802-003-007-4817-F.pdf \|y 24 صفحة الأولى
856		\|u 9802-003-007-4817-1.pdf \|y 1 الفصل
856		\|u 9802-003-007-4817-2.pdf \|y 2 الفصل
856		\|u 9802-003-007-4817-3.pdf \|y 3 الفصل
856		\|u 9802-003-007-4817-4.pdf \|y 4 الفصل
856		\|u 9802-003-007-4817-5.pdf \|y 5 الفصل
856		\|u 9802-003-007-4817-R.pdf \|y المصادر والمراجع
856		\|u 9802-003-007-4817-S.pdf \|y الملاحق
930		\|d y
995		\|a Dissertations
999		\|c 1400213 \|d 1400213