التراكيب اللغوية للأناشيد والمحفوظات الموجهة لمتعلمي السنة الخامسة من التعليم الابتدائي في ضوء دلالة محتوى قواعد اللغة العربية
| المؤلف الرئيسي: | خوخي، يمينة (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | بلغيث، مرضية (م. مشارك) , عريف، هنية (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| موقع: | ورقلة |
| التاريخ الهجري: | 1443 |
| الصفحات: | 1 - 55 |
| رقم MD: | 1400411 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة قاصدي مرباح - ورقلة |
| الكلية: | كلية الآداب واللغات |
| الدولة: | الجزائر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عناصر مشابهة
-
دور الأناشيد والمحفوظات في تعلم وتعليم اللغة العربية في السنة الخامسة من التعليم الإبتدائي
بواسطة: شقيني، فاطمة منشور: (2020) -
اللغة العربية في الصفوف الأولى من المرحلة الابتدائية وعملية ربطها مع المواد الأخرى
بواسطة: أبو سليمان، محمود محمد منشور: (1996) -
أثر توظيف الأناشيد في تصحيح أخطاء قواعد اللغة العربية لدى تلميذات الصف الخامس الابتدائي
بواسطة: إبراهيم، سجا عادل منشور: (2024) -
بناء التمارين اللغوية في الكتب شبه المدرسية الموجهة لمتعلمي السنة الخامسة من التعليم الابتدائي: كتاب "اللغة العربية من سلسلة البدر" عينة
بواسطة: خليفة، خليفة منشور: (2021) -
تعليمية الأناشيد والمحفوظات في مرحلة التعليم الابتدائي بالمدرسة الجزائرية
بواسطة: جوادي، مليك منشور: (2017)
