ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية مسلسل الرسوم المتحركة "...>الوصف

فاعلية مسلسل الرسوم المتحركة "قصص الحيوان في القرآن" في تنمية بعض القيم الدينية لدى طفل الروضة

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of the Animated Series "Animal Stories in Qur’an" in Developing of some Religious Values among Kindergarten Children
المصدر: مجلة بحوث
الناشر: جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
المؤلف الرئيسي: سعد الدين، وسام سيف الدين محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Saad El-Din, Wesam Seif El-Din Mohamed
مؤلفين آخرين: موسى، سامية موسى إبراهيم (م. مشارك) , التوني، لميس محمد سعيد حسني (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج3, ع6
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: يونيو
الصفحات: 105 - 144
ISSN: 2735-4814
رقم MD: 1400707
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
رياض الأطفال | قصص القرآن | القيم الدينية | المسلسلات المصرية | الرسوم المتحركة
كلمات المؤلف المفتاحية:
قصص الحيوان في القرآن | القيم الدينية | طفل الروضة | Animal Stories in Qur'an | Religious Values | Kindergarten Child
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

63

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على مدى فاعلية مسلسل الرسوم المتحركة (قصص الحيوان في القرآن في تنمية بعض القيم الدينية لدى طفل الروضة، واتبعت الباحثة المنهج التجريبي ذو المجموعة الواحدة. تكونت عينة الدراسة من (30) طفلا وطفلة، في سن (4-5) سنوات، وطبق البحث في الفصل الدراسي الأول من العام الدراسي (2022/2023م)؛ واستخدم البحث الأدوات التالية قائمة القيم الدينية المناسبة لطفل الروضة (إعداد الباحثة)، مقياس القيم الدينية لطفل الروضة (إعداد الباحثة)، وبعد تطبيق الأدوات الخاصة بالدراسة، تم تحليل كلا من نتائج القياس القبلي والبعدي والتتبعي باستخدام الأساليب الإحصائية المناسبة؛ ثم التوصل إلى النتائج التالية وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05) بين متوسطي درجات الأطفال عينة الدراسة في القياس القبلي والبعدي على مقياس القيم الدينية لصالح القياس البعدي، عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05) بين متوسطي درجات الأطفال عينة الدراسة في القياس البعدي والتتبعي على مقياس القيم الدينية بعد تطبيق البرنامج؛ وأسفرت نتائج الدراسة عن فاعلية مسلسل الرسوم المتحركة (قصص الحيوان في القرآن) في تنمية بعض القيم الدينية لدى طفل الروضة.

The study aimed to identify the effectiveness of the animated series (Animal Stories in Qur’an) in developing of some religious values among kindergarten children and the researcher followed the one-group as experimental approach. The study sample consisted of (30) boys and girls at the age (4-5) years old, the research was applied in the first semester of the academic year (2022/2023 AD); The research used the following tools: a list of religious values suitable for a kindergarten child (prepared by the researcher), a scale of religious values for a kindergarten child (prepared by the researcher) and after applying the tools of the study, the results of the pre, post and follow-up measurement were analyzed by using the appropriate statistical methods Then the following results were reached: There are statistically significant differences at level of significance (0.05) between the mean scores of the study sample children at pre and post measurement on the scale of religious values in favor of the post measurement. There are no statistically significant differences at the level of significance (0.05) between the mean scores of children study sample in the post and follow-up measurement on the scale of religious values after applying the program. The results of the study revealed the effectiveness of the animated series (Animal Stories in Qur’an) in developing of some religious values among kindergarten children.
ISSN: 2735-4814

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.