| LEADER |
05094nam a22002657a 4500 |
| 001 |
2150830 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 740662
|a سعد الدين، وسام سيف الدين محمد
|e مؤلف
|g Saad El-Din, Wesam Seif El-Din Mohamed
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية مسلسل الرسوم المتحركة "قصص الحيوان في القرآن" في تنمية بعض القيم الدينية لدى طفل الروضة
|
| 246 |
|
|
|a The Effectiveness of the Animated Series "Animal Stories in Qur’an" in Developing of some Religious Values among Kindergarten Children
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
|c 2023
|g يونيو
|
| 300 |
|
|
|a 105 - 144
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى التعرف على مدى فاعلية مسلسل الرسوم المتحركة (قصص الحيوان في القرآن في تنمية بعض القيم الدينية لدى طفل الروضة، واتبعت الباحثة المنهج التجريبي ذو المجموعة الواحدة. تكونت عينة الدراسة من (30) طفلا وطفلة، في سن (4-5) سنوات، وطبق البحث في الفصل الدراسي الأول من العام الدراسي (2022/2023م)؛ واستخدم البحث الأدوات التالية قائمة القيم الدينية المناسبة لطفل الروضة (إعداد الباحثة)، مقياس القيم الدينية لطفل الروضة (إعداد الباحثة)، وبعد تطبيق الأدوات الخاصة بالدراسة، تم تحليل كلا من نتائج القياس القبلي والبعدي والتتبعي باستخدام الأساليب الإحصائية المناسبة؛ ثم التوصل إلى النتائج التالية وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05) بين متوسطي درجات الأطفال عينة الدراسة في القياس القبلي والبعدي على مقياس القيم الدينية لصالح القياس البعدي، عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05) بين متوسطي درجات الأطفال عينة الدراسة في القياس البعدي والتتبعي على مقياس القيم الدينية بعد تطبيق البرنامج؛ وأسفرت نتائج الدراسة عن فاعلية مسلسل الرسوم المتحركة (قصص الحيوان في القرآن) في تنمية بعض القيم الدينية لدى طفل الروضة.
|b The study aimed to identify the effectiveness of the animated series (Animal Stories in Qur’an) in developing of some religious values among kindergarten children and the researcher followed the one-group as experimental approach. The study sample consisted of (30) boys and girls at the age (4-5) years old, the research was applied in the first semester of the academic year (2022/2023 AD); The research used the following tools: a list of religious values suitable for a kindergarten child (prepared by the researcher), a scale of religious values for a kindergarten child (prepared by the researcher) and after applying the tools of the study, the results of the pre, post and follow-up measurement were analyzed by using the appropriate statistical methods Then the following results were reached: There are statistically significant differences at level of significance (0.05) between the mean scores of the study sample children at pre and post measurement on the scale of religious values in favor of the post measurement. There are no statistically significant differences at the level of significance (0.05) between the mean scores of children study sample in the post and follow-up measurement on the scale of religious values after applying the program. The results of the study revealed the effectiveness of the animated series (Animal Stories in Qur’an) in developing of some religious values among kindergarten children.
|
| 653 |
|
|
|a رياض الأطفال
|a قصص القرآن
|a القيم الدينية
|a المسلسلات المصرية
|a الرسوم المتحركة
|
| 692 |
|
|
|a قصص الحيوان في القرآن
|a القيم الدينية
|a طفل الروضة
|b Animal Stories in Qur'an
|b Religious Values
|b Kindergarten Child
|
| 700 |
|
|
|a موسى، سامية موسى إبراهيم
|g Moussa, Samia Moussa Ibrahim
|e م. مشارك
|9 53780
|
| 700 |
|
|
|9 562251
|a التوني، لميس محمد سعيد حسني
|e م. مشارك
|g Al-Touni, Lamis Muhammad Saeed Hosni
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 004
|f Buḥūṯ
|l 006
|m مج3, ع6
|o 2253
|s مجلة بحوث
|v 003
|x 2735-4814
|
| 856 |
|
|
|u 2253-003-006-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1400707
|d 1400707
|
