أثر تدريس الفيزياء باستخدام نموذج ستيبانز في التحصيل وتنمية الدافعية للتعلم لدى طالبات الصف التاسع الأساسي
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Teaching Physics Using Stepanz’s Model in Achievement and Development of Motivation toward Learning among 9th Grade Female Students |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | المصري، ذكرى زياد جبريل (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Almasri, Thekra Ziad |
| مؤلفين آخرين: | العديلي، عبدالسلام موسى (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| موقع: | المفرق |
| الصفحات: | 1 - 79 |
| رقم MD: | 1401084 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة آل البيت |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
200
| LEADER | 01780nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1562967 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 740894 |a المصري، ذكرى زياد جبريل |e مؤلف |g Almasri, Thekra Ziad | ||
| 245 | |a أثر تدريس الفيزياء باستخدام نموذج ستيبانز في التحصيل وتنمية الدافعية للتعلم لدى طالبات الصف التاسع الأساسي | ||
| 246 | |a The Effect of Teaching Physics Using Stepanz’s Model in Achievement and Development of Motivation toward Learning among 9th Grade Female Students | ||
| 260 | |a المفرق |c 2023 | ||
| 300 | |a 1 - 79 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة آل البيت |f كلية العلوم التربوية |g الاردن |o 1338 | ||
| 653 | |a نموذج ستيبانز |a مادة العلوم |a التحصيل الدراسي |a دافعية التعلم |a طلبة المرحلة الأساسية | ||
| 700 | |a العديلي، عبدالسلام موسى |g Adili, Abdelsalam Musa |e مشرف |9 142039 | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1338-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1338-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1338-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1338-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1338-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1338-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1338-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1338-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1338-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1338-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1338-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1401084 |d 1401084 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر تدريس العلوم بإستخدام نموذج تسريع التعلم في التحصيل والدافعية الذاتية للتعلم لدى طالبات الصف العاشر
بواسطة: النقبية، رقية بنت محمد بن سعيد منشور: (2013) -
أثر تدريس الفيزياء باستخدام نموذج تعليمي - تعلمي متمازج في دافعية التعلم واكتساب المفاهيم العلمية والتفكير الناقد لدى طلاب الصف التاسع الأساسي
بواسطة: عليمات، أيمن محمد خلف منشور: (2012) -
أثر استخدام التعليم المعكوس في تحصيل طالبات الصف الخامس العلمي الأحيائي والاحتفاظ به في مادة الفيزياء ودافع الإنجاز
بواسطة: اللهيبي، عبدالرزاق عيادة محمد منشور: (2018) -
أثر استخدام الوسائط المتعددة في تحصيل طالبات الصف الرابع العلمي ودافعية الانجاز في مادة الفيزياء
بواسطة: اللهيبي، عبدالرزاق عيادة محمد منشور: (2019) -
أثر تدريس الفيزياء باستخدام موقع اليوتيوب في تحصيل طالبات الصف التاسع الأساسي في لواء المزار الجنوبي ودافعيتهن نحوه
بواسطة: الصلمان، رنتا سعد جميل منشور: (2021)
