A Genre Analysis of University Commencement Comedians’ Speeches
| العنوان بلغة أخرى: |
تحليل صنف لخطابات فنانين فكاهيين في حفلات التخرج الجامعية |
|---|---|
| المصدر: | مجلة القادسية في الآداب والعلوم التربوية |
| الناشر: | جامعة القادسية - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | Ingaish, Besma Khalid (Author) |
| مؤلفين آخرين: | AL-Juboori, Najah Hadi (Co-Author) |
| المجلد/العدد: | مج22, ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الصفحات: | 1 - 26 |
| ISSN: |
1992-1144 |
| رقم MD: | 1402305 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, AraBase |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
Genre | Genre Analysis | Commencement Speech | Move | Strategy | Techniques | Tactics
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 05083nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2152167 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |9 698242 |a Ingaish, Besma Khalid |e Author | ||
| 245 | |a A Genre Analysis of University Commencement Comedians’ Speeches | ||
| 246 | |a تحليل صنف لخطابات فنانين فكاهيين في حفلات التخرج الجامعية | ||
| 260 | |b جامعة القادسية - كلية التربية |c 2022 | ||
| 300 | |a 1 - 26 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a تعد خطابات حفلات التخرج مصدرا مهما للمعلومات، ولكن القليل من الدراسات تناولت هكذا نشاط اجتماعي. تحاول الدراسة الحالية ملأ الفراغ في هذا المجال. تعتمد الدراسة منهجا نوعيا في التحقيق، وتتألف مادة التحليل من خطابين لممثلين فكاهيين ضيفين ألقاهما كل من جيم كاري (2014) وألين ديجينرز (2009) في جامعة مهاريشي وجامعة تيولين على التوالي. تحقق هذه الدراسة في البناء المعرفي للخطابين اللذين تم اختيارهما، وتتفحص الاستراتيجيات، والتقنيات والوسائل النموذجية التي استخدمها الفنانين لإظهار أغراضهما التواصلية. أختار الباحث نموذجا انتقائيا مؤلف من نموذج تحليل الصنف لـــ (زهان 2012) وتقنيات ووسائل (روسيتي - كريك 2019) للمخاطبة العامة. نستنتج من الدراسة بان البناء المعرفي للخطابين يتبع الخطوات التالية: 1- إقامة علاقة –مفضلة، 2- التوجيه إلى الخطاب، - 3 إعلان – الفرضية، 4- تنمية الفرضية، 5- الاستنتاج. تبين نتائج الدراسة وجود انحراف أو ابتعاد في تتابع الخطوات لكلا الخطابين، ففي خطاب "كاري" جاءت الخطوة الثانية بعد الخطوة الثالثة بينما في خطاب "ديجينرز" جاءت الخطوة الثالثة بعد الخطوة الرابعة. كما تبين الدراسة أن هناك تنوع في الاستراتيجيات والوسائل المستخدمة في إنجاز الخطوات، حيث استخدم كلا الفنانين بعضها أثناء الكلام، لكن لا تنتمي الاستراتيجية لخطوة واحدة فقط وإنما يمكن أن تظهر في خطوة أخرى ولكن في وظيفة او وظائف مختلفة. |b Commencement ceremony speeches are a rich source of data. However, very few studies tackle this social activity. The present paper attempts to fill in the gaps in these studies. A qualitative research method is adopted to investigate the selected data. The data of this study consist of two comedian guests' commencement speeches delivered by Jim Carrey (2014) and Ellen DeGeneres (2009) at Maharishi University of Management and Tulane University, respectively. This study investigates the cognitive structuring of the two selected speeches and examines the typical strategies, techniques and tactics employed by two comedian speakers to realize their communicative purposes. However, an eclectic model has been chosen by the researcher to Commencement ceremony speeches are a rich source of data. However, very few studies tackle this social activity. The present paper attempts to fill in the gaps in these studies. A qualitative research method is adopted to investigate the selected data. The data of this study consist of two comedian guests' commencement speeches delivered by Jim Carrey (2014) and Ellen DeGeneres (2009) at Maharishi University of Management and Tulane University, respectively. This study investigates the cognitive structuring of the two selected speeches and examines the typical strategies, techniques and tactics employed by two comedian speakers to realize their communicative purposes. However, an eclectic model has been chosen by the researcher to However, a strategy does not belong to only one specific move rather it can appear in another move but it does not in the same function(s). | ||
| 653 | |a الأنشطة الاجتماعية |a حفلات التخرج |a التخرج الجامعي |a الفنانون الكوميديون | ||
| 692 | |b Genre |b Genre Analysis |b Commencement Speech |b Move |b Strategy |b Techniques |b Tactics | ||
| 700 | |9 741646 |a AL-Juboori, Najah Hadi |e Co-Author | ||
| 773 | |4 الادب |4 التربية والتعليم |6 Literature |6 Education & Educational Research |c 032 |e Journal of Al-Qadisiya in Arts and Educational Sciense |f Maǧallaẗ al-qādisiyyaẗ |l 004 |m مج22, ع4 |o 0961 |s مجلة القادسية في الآداب والعلوم التربوية |v 022 |x 1992-1144 | ||
| 856 | |u 0961-022-004-032.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 999 | |c 1402305 |d 1402305 | ||
عناصر مشابهة
-
Scientific Genre Analysis of Book Reviews in Medicine, Physics, and Engineering
بواسطة: Ingaish, Besma Khalid منشور: (2022) -
Staging Politics in Trevor Griffiths's Comedians and Lenin Al-Ramli's Bal-‘Arabi Al-Fasih: A Comparative Study
بواسطة: رسلان، أسامة منشور: (2020) -
A linguistic Analysis of Husseini Slogans
بواسطة: Inghaish, Besma Khalid منشور: (2016) -
Is There A Need To Teach International Students The Required Genres Of Writing Before They Commence Their Academic Studies? A Qualitative Case Study On A Saudi Arabian Student’s Academic Writing Analysis
بواسطة: Al Harthi, Aisha منشور: (2012) -
Lexical Richness Curve as A Marker in Genre Analysis: A Corpus Based Study
بواسطة: Al Sheerify, Khalid Shakir Hussein منشور: (2016)
